简介：摘要：研发费用加计扣除政策是国家有力支持企业科技创新活动的举措。本文从该项政策沿革入手，梳理国家关于研发费用加计扣除政策发展脉络，逐步深入分析研发费用加计扣除政策对实体经济、实体企业“脱实向虚”、研发费用加计扣除政策对企业“脱实向虚”的影响，基于经济学观点研究研发费用加计扣除对企业“脱实向虚”的抑制作用机理，并对抑制作用进行异质化分析，较为系统的阐明了该项政策的积极作用。

简介：

简介：摘要:随着全球可持续发展目标的推进和碳排放减少的要求，新能源发电企业的绿证业务日益成为重要的经济和环保策略。本文研究了新能源发电企业在绿证业务财务处理中的关键问题，重点分析了财务数据透明度、资金流管理及绿证交易对企业财务稳定性的影响。通过对某新能源发电企业绿证业务的案例研究，本文揭示了绿证交易流程中存在的财务挑战和潜在的风险点，并提出了相应的策略和建议，以增强企业的财务透明度和交易效率。研究结果表明，改进财务处理流程和增强监管合规性是提高绿证业务经济效益的关键。

简介：摘要：“岗课赛证”融通教学是新形势下中职电子商务专业教学创新的有效措施之一，也是提升中职电商专业学生职业技能的关键，为未来的学生就业奠定基础。然而以往电商专业教学中，“岗课赛证”融通教学存在一些明显问题，如教师意识缺失、教学方式单一等，影响融通教学质量的提升。新教育形势下，“岗课赛证”融通教学实施要立足当前问题，转变教师教学观念，推广新的教育理念、活动方法，为中职电商专业学生搭建学习、迁移、实践运用平台，从而达到提升“岗课赛证”融通教学质量以及中职学生综合素养的目标。

简介：摘要：本文分析了肺功能室在周末开展业务的可能性和效益。通过详尽的现状梳理，我们发现变应原皮内试验等检测在周末有较高的需求。通过线性回归模型预测，我们评估了开展周末服务后的业务量、预期收入增加及人力资源配置。结果显示，实施周末服务不仅能满足患者的需求，还能提高医院的经济效益和资源利用率。此外，肺功能室的年度业务量有所下降，故建议通过开展周末业务来平衡这一趋势。

简介：摘要：函证数字化不仅有助于加强财会监督、提高审计质量，还有助于增强中小会计师事务所的竞争能力。本文分析了中小会计师事务所推进函证数字化面临的挑战，并提出了相应的对策建议。

简介：摘要：随着社会对烟草销售的监管要求越来越严格，烟草专卖零售许可证的发放成为了规范烟草市场的重要手段。然而，在实际的监管过程中，我们发现存在一些后续监管空白点，即在许可证发放后，对零售企业的监管措施不够完善或无法有效覆盖所有情况。这些监管空白点可能导致一些违规行为的出现，从而影响到烟草销售市场的秩序和公共利益。因此，本文通过对当前烟草专卖零售许可证后续监管的内容及意义进行阐述，对烟草专卖零售许可证后续监管空白点现状进行分析，探究许可证后续监管空白点监管措施研究，以确保烟草销售行为的合法性和规范性，为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：在全球化的经济环境中，国际贸易的复杂性和风险性日益增加。对于出口商而言，选择适当的支付工具以降低交易风险至关重要。其中，出口信用证作为国际贸易中的一种重要支付方式，其作用和风险值得深入探讨。本文将从出口商的角度，分析出口信用证在国际贸易中的作用，并针对可能面临的风险提出相应的防范策略。

简介：摘要：烟草专卖零售许可证的后续监管面临诸多挑战，主要包括许可证的有效性监控、非法经营行为的识别以及市场竞争的公平性问题。当前，部分零售商在经营过程中存在违规现象，如超范围销售、虚假宣传等，严重影响市场秩序。为此，需加强监管机制的建设，完善许可证信息管理系统，推动行业自律与透明度的提升。此外，强化执法力度与处罚措施，促进对违规行为的快速反应，以维护合法经营者的权益和市场的稳定。

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简介：摘要：本文旨在探讨“岗课赛证”融通育人模式在职业教育中的实践与应用。以《工业机器人与PLC技术》课程为例，通过分析当前职业教育中存在的问题和挑战，结合《工业机器人与PLC技术》课程的特点，构建了一种基于“岗课赛证”融通育人的教学模式，并通过实证研究验证了其有效性和可行性。本文的研究不仅有助于提升《工业机器人与PLC技术》课程的教学质量，也为其他职业教育课程的教学改革提供了有益的参考和借鉴。通过实施该模式，学生的实践能力、创新能力和职业素养得到了显著提升，同时也为行业培养了大量高素质的技术技能人才。

简介：摘要：本文基于“岗课赛证”融通理念，结合《智能财税基础》在线精品课程建设，从打造“智能财税”“岗课赛证”双向循环融通体系、重构课程内容、打造互动学习平台，创建线上线下教学新模式以及以BOPPPS混合式教学模型赋能“岗课赛证”在线课程体系的实施、形成“同研-共建-互联”三位一体的高质量教学团队等五个方面，深度探究适合高职大数据与会计专业在线精品课程建设的方法，并创建实施途径。随后分析《智能财税基础》在线精品课程建设的价值，在结语提出展望，未来要更加注重在线精品课程的数字化、信息化及国际化，实现“执教出海”，促成优质教育资源主动由“请进来”转向“走出去”，以期为职业院校在线精品课程建设提供借鉴，从而推动高职大数据与会计专业人才培养的转型与升级。

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