简介:刘变英,女,1953年生,毕业于山西医科大学医疗系。硕士研究生学历,硕士研究生导师,现任山西煤炭中心医院副院长、消化内科主任。兼中华消化内镜学会胃病和ERCP学组委员;中国胃病学会常务理事;中国医师协会内镜分会理事、消化分会委员;中华医学会山西消化内镜专业委员会主任委员、山西消化分会委员;山西医师协会常务理事。第四届《中华消化内镜杂志》编委、《中华腹部疾病杂志》常务编委、多家国家级杂志的编委和特约审稿员。在国内外发表学术论文近百篇,受到医学界专家、学者的充分肯定和高度评价。主编、参编医学专著七部,如《胃肠病学临床进展》、《临床激光医学》、《图解消化病学》。先后荣获全国三八红旗手,山西十大杰出女职工,山西五一劳动奖章,山西省总工会五一巾帼奖,山西省妇联三八红旗集体。
简介:摘要:生石灰消化是烧结生产工艺的一个重要环节,同时也带来了严重的环境污染问题。因其粉尘的特异性造成了除尘的异常困难,针对生石灰消化的除尘产品在市场上层出不穷,但从技术层面上讲均未取得实质向突破。多级消化结合自动化控制技术的发展,成功解决了生石灰消耗除尘的技术路线突破。
简介:摘要目的探讨PBL带教教学法提高急诊内科实习带教质量的效果。方法选取2012年1月~2013年1月在齐齐哈尔医学院第一附属医院急诊内科实习的68名学生作为研究对象,随机分为PBL组和常规组(每组34名),常规组应用传统带教方法,PBL组应用PBL带教教学法,比较两组医学生的带教质量。结果PBL组对实习效果的自评评分、他评评分均明显高于常规组,P<0.05,差异有统计学意义;PBL组的理论考试平均成绩为(89.3±6.8)分,常规组为(76.9±4.8)分,PBL组的理论考试成绩明显优于常规组,P<0.05,差异有统计学意义。结论在急诊内科的实习带教工作中,应用PBL教学法能有效提高实习医师的学习积极性,增强理论知识的实际应用能力,明显提升带教质量,值得推广应用。