简介：摘要文章介绍了差异化培训在变电运行岗位上的应用，针对新形势下变电运行岗位从业人员的要求，重点阐述了定标准、定人员、定方法、定评估四大要素的使用方法，实现了变电运行人员素质得提高，更好地服务于电网生产。

简介：

简介：摘要随着社会的快速发展，各大工厂和多种大型企业的兴起再加上人们生活水平的提高，导致社会对用电量的需求越来越大。这样电力企业的任务也越来越繁重，电网是输送电能的主体，而10kV配电网又是电网中连接用户的重要部分，用电量的增大给10kV配电网的安全运行带来了很多的问题。本文主要就10kV配电网差异化运维的方法进行探究，希望能对配网的运行维护有所帮助。

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简介：摘要本文通过对典型地形配电网雷击故障原因的分析,提出了针对不同地形采取的差异化防雷技术策略，并结合苍南配电线路走廊地貌、地质条件制定了多套具有不同特点的防雷改造优化方案，以减少配电设备雷击损坏率,提高配电网供电可靠性，确保配电网的安全运行。

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简介：摘要配电自动化的实施，可实现配网故障的快速定位，可最大限度地减少故障引起的停电范围，进而提高供电可靠性。以提升配网自动化的实用化程度为目标，本文提出了一种基于综合评分法的配网自动化终端（DistributionTerminalUnit，DTU）的差异化巡视策略，综合DTU在馈线中的位置、进出线电流互感器（CurrentTransformer，CT）安装情况、点表确定程度、硬件状况以及通讯情况等维度，对设备进行分类，并分别设定巡视项目以及周期，从而提高巡维质量，减轻运行人员劳动强度，提高用户满意度。关键词配网自动化终端；多指标综合评分法；差异化巡视

简介：分析了气体和粉尘环境易燃易爆特性,介绍了隔爆型和外壳防护型依据的相关标准及差异,指出了粉尘爆炸性环境用电气设备易存在的误区.

简介：摘要列出电力变压器ANSI/IEEE和IEC标准的部分差异，供参考。

简介：摘要列出电力变压器ANSI/IEEE和IEC标准的部分差异供参考。

简介：摘要在电力系统中，母线差动保护在电力系统机电保护装置中发挥着关键性作用，对电力系统安全运行提供了一定的安全保证，是电力系统中十分重要的一种保护，它的工作好坏直接关系着电力系统整体运行的稳定性与安全性。本文通过比较几种常用微机母线差动保护装置原理在220kV双母线接线方式下的应用，分析不同型号母线差动保护在死区故障、母联失灵、充电保护的判据及逻辑，对解决死区故障和母联失灵等问题的不同方法，提出日常运行检查和巡视中运维人员应注意的关键点。

简介：项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，实现了教、学、做一体化。《数字电子技术》是高职电类专业必修的一门专业基础课，泰山职业技术学院应用项目教学法进行《数字电子技术》课程的开发，取得了良好的教学效果。文章从项目课程的开发过程、教学内容、考核方式、教学案例及教学效果五个方面阐述了项目教学法在高职《数字电子技术》课程教学中的具体应用。

简介：结合高职数字电路的教学实践,提出在数字电路教学中采用任务驱动教学法,以目标任务、任务分析、完成目标、实验验证、归纳总结等教学环节,引导学生思考,激发学生学习的兴趣和积极性,顺利完成教学目标任务。

简介：高职院校在我国高等教育体系中是一个非常重要的组成部分，其主要任务是为我国社会主义建设培养建设者和接班人。近年来，随着我国教育事业的发展，明确提出了职业教育要采用“工学结合，校企合作”的教学改革，在这种情况下，就对高职院校的师资力量提出了更高的要求。团队是为了实现某一目标，由不同的人员通过共同协作形成的一个高效群体。要想从整体上促进高职院校的发展，就必须要构建更加合理的高职院校专业教学团队，会计专业教学也是如此。本文以高职院校会计专业教学为例，对专业教学团队建设的必要性及其现阶段存在的问题进行分析，并在此基础上提出一些有效途径，从而能够从整体上促进高职会计教学质量和核心竞争力的提高。

简介：分析当前高校教学改革项目的现状和存在的问题,从丰富教学改革项目内容、加强教学改革项目实施过程的监管力度和科学地评价教学改革成果等方面,对完善高校教学改革项目进行探讨。

简介：《电力安全工作规程》（以下简称《规程》）是保障电力企业员工人身安全的最重要的安全规章制度。电力公司员工教学培训的主要目的是促使生产人员真正理解《规程》相关条款并在实际工作中贯彻执行。因此,必须将抽象的规程条款转化为实际的情景模式进行教学。本文根据情景模式的教学思路,建立《规程》学习情景,注重对《规程》条文的理解和实际问题的解决,改变传统的教学模式,由灌输为主变为实际问题解决的提升。文章探讨了情景教学的必要性,《规程》的教学任务,并对3个方向的情景教学进行了深入的探讨：违章案例教学,现场培训教学和计算机仿真教学。相较传统的教学模式,新的教学模式能够使得学员在较短的时间内系统掌握《规程》内容,防止现场违章事故的发生。

简介：以可编程控制器课程为例,介绍＂任务驱动＂教学法在教学过程中的具体应用,并探讨了实施过程中存在的问题与解决方法。

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简介：分析高职语文课程在培养学生人文素质方面的优势,探讨在高职语文教学中培养学生人文素养的策略,包括关注高职语文教学的人文性、提高教师自身的人文素养、挖掘语文中的人文性内容和发挥语文的人文性与工具性作用等。

简介：本文结合培训中碰到学员误锁或误做工单导致课堂秩序混乱,教学进度与教学质量无法管控等“老大难”问题,通过编程技术,采用“宏程序”使用开发培训辅助软件,达到了基于工作过程的教学结果闭环检验和操作信息广播的目的。软件通过细化的报表统计和时时播报程序在教学大屏幕中展现,界面友好而实用。通过2年来软件在课堂中的具体应用,效果明显。提高了学员操作水平和考试的公平公正效果,同时使教师的工作量降低了近三分之一,节省了教师人力成本,降低了疲劳度。