简介:摘要汉语言文学专业是一个涵盖知识面较广的专业,有较强的文化特征,这就要求汉语言专业的学生在进行学习的过程中要具备丰厚的文化底蕴。语言体现了一种整体的美。这种整体的美就体现在教师的文化修养、知识水平、风度气质、处理教材、组织教学活动的能力,选择教学手段、创设教学情景、运用教学语言、发掘语言魅力等方面。教师首先在思想上要勇于开拓创新,有独特的教学方法和教学思路。在授课过程中要激发学生的思维意识,使学生习惯思考、喜欢思考,在教学过程中要学会抛砖引玉,激励学生发现探究意识,让学生积极发表个人言论,在专业课上真正拥有自信,更有学习的动力。作为汉语教师的语言,无论是在课堂上还是在课余间,都应该充满魅力。
简介:《建筑照明设计标准》(GB50034—2004以下简称《标准》)已于2004年12月1日正式实施。这是一个将原《工业企业照明设计标准》(GB50034—92)和原《民用建筑照明设计标准》(GBJl33—90)合并予以修订并将国家发改委2002年~2004年《建筑照明节能标准》也纳入进来的崭新标准。《标准》是在总结了国内六大区3000多幢建筑物普查指标。参考CIE-2001标准和多个发达国家标准基础上编制而成。专家评估《标准》是照明设计行业的一座里程碑。通过参加编制组专家宣讲会或专题讲座并结合设计工程应用,认识上有了较大的提高,现将学习体会供同行借鉴参考。
简介:文章对电气设计人员消防设计中经常遇到的疑难问题进行了解答,还解释了《建筑防火设计规范》GB50016—2014(以下简称新建规)中的重要条款,对理解新的防火规范,做好电气设计具有指导作用。
简介:摘要:历史文学源自于对历史精神和智慧的挖掘,同时也是对民族轨迹的再现。我们不能将粗制滥造的所谓“历史”遮蔽了历史原本的精致与珍贵。历史文学以历史为元素,它是在历史性和文学性相统一的基础上重建。既然是文学,那么就是艺术。因此,在文学重建的过程中不可避免地会运用虚构、意象等艺术手法。这就产生真实与否的争论。所以这就要求历史真实与文学真实的统一。把握好真假的维度,既不是一个被风干的历史,也不能褒渎历史的真实。同时,历史文学源于历史,是民族共有的财富。因此,与其他文学不同的是,它还兼具传播民族精神,关照现实的使命与责任。只有回望历史,才能更加自信和从容地面对现实与未来。
简介:文章解答了电气设计人员爆炸危险环境电气设计中经常遇到的疑难问题,解释了《爆炸危险环境电力装置设计规范》GB50058-2014(以下简称新规范)中的重要条款,对更好地理解新的爆炸环境设计规范、做好电气设计具有指导作用。