简介：专业建设的目的是为了更好地适应社会经济发展对人才的需求,在“互联网＋”时代,“互联网＋教育”越来越成为教育界的热门话题,如何发挥互联网技术对专业建设的助推作用,从业者无不在思考。如何将互联网与传统高职教育相结合,将互联网的创新成果深度融合于职业教育领域之中,需要一个探索的过程。文中以电厂热能动力装置专业为例,阐述了利用网络平台“开放、共享、实用、即时”的特征,开发专业课程体系、共享教学资源等的一点想法。

简介：摘要企业员工的精神面貌好坏，是企业社会形象和地位的体现。企业注重培训制度建设，积极探索培训管理，全力推进企业员工的教育培训工作，进而使企业的凝聚力和战斗力得到进一步提高。

简介：党的十八大以来,加快发展现代职业教育,已提升为国家战略,组建覆盖全产业链职业教育集团,已成为我国现代职业教育体系的重要组成部分。本文针对现代职业教育发展的新形势,通过研究集团化办学的内涵与特征,借鉴国内外成功办学经验,找出我校开展集团化办学的优势及实现的路径。

简介：分析生态化教学模式的特点及网络环境对高职英语教学的影响,探讨网络环境下生态化教学模式的构建原则及主要模式,包括师生角色互换教学模式、开放教学模式、互动教学模式、教学创新模式和联系模式。

简介：分析情感教育的基本内涵及高职英语教学的现状,探讨高职专门用途英语课程教学融入情感教育的必要性,包括培养21世纪复合型人才需要通识英语与专门用途英语相融合,高职院校专业化教育模式需要情感教育,培养学生健全的人格需要融入情感教育。

简介：在分析C/P考试模式发展的现状和存在问题的基础上,以计算机基础课程为例,具体阐述了O/S考试模式的组织策划及其作用,以期为高职类专业核心课程的考核改革提供借鉴。

简介：讨论了高职高专院校学生在英语语言输出过程中的语言困境、思维困境和心理困境,并从学习者个体因素、教学认识、教学策略、课程设置、课外训练等方面分析了造成这些困境的原因.

简介：在全国范围内对多家企业进行高职毕业生职业技能评价的问卷调查。通过对调查问卷结果的分析,探讨高职毕业生职业技能评价因素的构成维度及其相互关系,以及基于企业对于在本企业顶岗实习的高职毕业生的职业技能评价数据,构建了高职毕业生职业技能评价因素多元回归标准化方程。

简介：利用中国知网、万方数据、重庆维普数据,对重庆市高职高专院校图书馆工作者发表的学术论文进行计量分析,结果发现重庆市高职高专院校图书馆的科研现状是：科研起步晚且发展缓慢,研究缺少团队和核心作者,研究内容缺乏深度,发表的研究整体水平不高。最后在对问题成因分析的基础上,从重庆市教委、重庆市高校图工委、图书馆管理者三个不同的角度提出了对策建议,以促进图书馆的科研发展。