简介:在品牌机一再促销降价的今天,DIY市场里仍有来来往往装机的人流。为什么?个人认为原因如下:一方面手头拮据、需要把每一分钱花在刀刃上的学生和工薪族依然占据整个电脑消费群体的绝大多数,即使品牌商把赚取的利润一再让步,他们仍然觉得心疼,是绝对舍不得花钱买那些看不着的“售后服务”;另一方面所谓的品牌机,尤其是低价品牌机目前争议非常大。质量性能到底如何?几乎没有人敢断言其华丽的外表下包藏着的是合理的配置还是牵强的拼凑;再者,大家都知道品牌机厂商所做的广告铺天盖地,这巨额的广告投入从哪里来?恐怕还是那句老话——“羊毛出在羊身上”。如果你不是企业用户或经济条件特别好,那笔者的观点就非常明显——目前的品牌机在单纯的性介比方面是绝对不存在任何优势的。
简介:随着计算机网络技术的空前发展,网络已成为人们获取知识和信息的重要途径,而当前学校培养学生五种能力之首位就是收集处理信息的能力。因此构建校园网络,为学生构建网络信息平台巳势在必行。关键词校园网;规划;合理中图分类号TP393文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01RationalPlanningCampusNetworkGaoYu,JuHua(JilingElectrical&MechanicalEngineeringSchool,Jilin132011,China)AbstractWiththeunprecedenteddevelopmentofcomputernetworktechnology,networkaccesshasbecomeanimportantmeansofknowledgeandinformation,Thefirstabilityofstudents’sfiveabilityistocollectedandprocessinformation.Constructionofthecampusnetwork,therefore,theinformationplatformforstudentstobuildthenetworkhadimperative.KeywordsCampusnetwork;Planning;Reasonableness随着计算机网络技术的空前发展,网络已成为人们获取知识和信息的重要途径,已对社会的经济、文化、教育等产生深远影响,导致新的教育技术革命。中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》中谈到学校培养学生五种能力首位就是收集处理信息能力的培养。为此构建校园网络,为学生构建网络信息平台巳势在必行。本文试就合理规划校园网络谈自己的几点看法。一、硬件准备没有规划的校园网,只能是看得见的计算机设备,根本发挥不出校园网的作用。在计算机技术飞速发展的今天,各学校都在建设自己的校园网,但真正能充分发挥作用的校园网却并不多见,问题在于没合理规划校园网络。校园网的作用不仅仅是计算机的普及与学习,它的最大作用在于网络资源的共享,进而在校园中形成富有特色的校园信息文化。利用校园网络最基本可以做到学校管理自动化,如果配置允许,还可以实现校内无纸化办公、电子备课系统、校园网面、网上学校等。因此要构建校园网络必须先根据自己的需要规划校园网。(一)低档配置校园网络一个微机房、一个教师电脑办公室以及几台教师办公室使用的电脑。这样的配置基本可以应付日常的计算机课程和教师办公、校务管理。(二)中档配置校园网络若干个微机房、一个网络服务中心、每个教室配备电脑一台,每一个教师办公室配备教师办公电脑。学校可以使用校长办公系统、教师办公系统、学生成绩管理系统、人事档案管理系统、财务管理系统、图书馆管理系统、多媒体教学资源库系统、校园网站等。(三)高档配置校园网络包括足够的微机房,一个大型的网络服务中心,每个教室配备微机若干台,每个教师配备办公电脑,这样的配置可实现所有的自动化校园管理和教育教学信息自动化。学校可以使用各种管理系统、电子图书馆、网上学校,为学生搭建一个真正的网络信息平台。二、人才的准备“三分技术,七分管理”这是网络能否发挥其最佳效益的关键。网络建好后因为管理不到位而导致网络应用能力下降的事例比比皆是。学校一定要培养选派几位责任心强,技术精湛,作风细致,熟悉网络教育的技术人员来负责维护校园网络,并在制度的保证下,保证校园网络的应用。(一)网络管理员的准备网络管理员是最重要的人,整个校园网络能否正常运行就取决于这管理员的水平。他的工作主要有几个方面第一,服务器的安装和维护;第二,服务器操作系统的使用;第三,服务器操作系统的安装和维护;第四,互联网技术;第五,网络安全技术。(二)硬件维修人员的准备一个校园网络,不可能长期依赖于硬件供应商的售后,学校必须拥有一到两个硬件的维修人员来维护计算机硬件。(三)软件维护人员软件维护人员主要从数据库技术,软件开发平台技术两方面准备。(四)管理系统使用者的准备他们主要熟悉计算机操作及常用软件的使用以及互联网的使用和计算机系统的安装和常用软件的安装。(五)教师、学生的准备再好的校园网无人使用是没价值的,因此要对全体教师和学生进计算机基本操作的培训,教师还要会用电子备课系统。以上五种人员的准备工作必须走在学校构建完善校园网的前面,否则就会出现无人会用、无人管理的局面,大大降低校园网的应用能力。三、数据库的积累要建立校园管理系统,必须先要建立校园的档案库;要建立学生管理系统,必须先要建立学生档案库;要建立教师电子备课系统,必须先建立多媒体教学资源库。所以说,要建立好校园网,要建立好校园数据库。校园数据库是指教育教学资源。它主要包括人事档案库、财务档案库、文件档案库、教学信息库、多媒体信息库等。(一)人事档案库教师档案库、职工档案库、学生档案库。教师档案库中包括了教师一些基本个人资料、教师在学校的历任和现任职务、教师在学校期间的考核资料等。学生档案库中包括学生成绩、评语、奖惩等。(二)文件档案库政府下达文件库、学校下发文件库、学校各获奖文献库、学校的各种计划和总结文件库。(三)教学信息库包括各学科教案库、各学科试题库等。优秀教师的教案,以便日后教学总结及提高教学能力之用。试题库中包括各种难度、各阶段的练习、测试、考查的试题,以便从题库中抽出试卷。(四)多媒体信息库包括了声音素材库、图像素材库、影视库。多媒体信息库是为了教学服务,教师备课、学生学习都会用到这类信息。建起了校园网后,还要考虑到如何跟外部的广域网联系,做到让社会了解学校,让学校融入社会,为社会服务,为学生搭建合理的网络信息平台,也必将会进一步提高学校的教学质量和管理效率,使学校成为一所具有先进的信息化网络环境的现代化学校。参考文献1刘义常.计算机网络实用教程,清华大学出版社,2004
简介:2010年是我国重大地质灾害频发的一年。在人民群众遭受重大损失之后,地质灾害的防治工作成为政府、专家学者以及民众关注的热点。基础调查工作薄弱、技术手段落后、专业队伍建设滞后、资金缺乏、理论研究乏力、气象预警粗放以及地灾概念认识上的偏差等是造成当前地灾防治总体被动的原因之一。其中,技术手段的落后导致底数不清居于首位。因此,要提高地灾防治水平,扭转地灾防治的被动局面,首先应从更新技术手段做起。以遥感技术为主导技术手段搞好地灾调查,摸清现状。在现有群测群网络的基础上,采用包括以遥感技术为高技术含量的监测手段。同时,其他管理层面、地灾认识层面、以及理论研究等层面也要同步跟进,以免出现短板效应。