学科分类
/ 4
72 个结果
  • 简介:国家教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,提出了跨世纪教育改革和发展的实施蓝图。并在有关文件中进一步指出,本科教育是高等教育的主体和基础,而学科的发展与改革构成了蓝图实现的重要内容,也是提升主体和夯实基础的重要保证。计算机本科教规划的改革、重构和制订无疑是实现整体监图架构中的重要部分。

  • 标签: 本科教学 教育振兴行动计划 国家教育部 教育改革 本科教育 学科
  • 简介:互联网的春天正在进发,无数网络团体正在兴起,团队的优势越来越明显。这就是中国网络在三月的状况……前段时间某大型网络游戏公司被黑的事件提醒我们:网络安全再不是一个人的天下,也不是一个人奋斗就可以获得成功的,当然也不是只靠一个维护者就可以防护的!现在的网络安全,更需要的是整个团队的合作和共同努力,这样才能有更好的防护、更好的效果!

  • 标签: 互联网 网络安全 计算机网络 攻防实验室
  • 简介:十九世纪末,宝集团创始人HarveyHubbell发明了世界上首个电灯开关、电源插头及插座,对改善人类的生活素质做出了重要贡献。即此,1888年HarveyHubbell在美国康州始创了宝。经过一个多世纪的发展,宝已发展成为一家全球知名的跨国企业一美国合宝集团。

  • 标签: 合宝集团公司 综合布线 市场策略 本地化服务 企业战略
  • 简介:5月底,一场关于“四家电信运营商合并为两家”(简称四二)的传言在坊间传得沸沸扬扬,激烈程度几乎可以和娱乐圈的漫天绯闻相媲美。然而眼巴巴地干等了半个月,再回头来看传言的来龙去咏,似乎更难理清“四二”的真实性和未来前景。

  • 标签: 电信运营商 基础设施建设 市场竞争 中国 电信产业
  • 简介:从教育部公布的专业设置统计数据获悉,全国现有500多个高等院校开设本科计算机专业,2001年教育部批准成立35所示范性软件学院,2003年又批准成立35所示范性软件职业技术学院。此外,还有相当数量的独立学院、民办学校以及巾等职业学校也开设计算机专业。这样,在全国范围内形成了一个多层次、多种办学模式的开设计算机专业的复杂格

  • 标签: 计算机专业 示范性 教育部 本科教育 独立学院 职业技术学院
  • 简介:网络上虽然不乏好软件,但有时需要费点心思才能找到。本次特别话题的EPO自由软件天碟会帮你省下找软件的时间和精力。天碟里的软件虽不比商业软件强势,但和商业软件一样实用,你需要做的就是打开光盘,开始使用。

  • 标签: 自由软件 EPC 商业软件 EPO 光盘
  • 简介:评估目的计算机学科的重要特点是技术发展快,与工业界联系紧密。作为我国高级计算机人才培养的基地,高等学校计算机学科的建设必须适应这一大环境。埘每个学校的计算机系(院)来说,首先要考虑的问题是如何为学生提供良好的学习环境,从而为他们将来的就业、继续求学和从事研究工作打下扎实的基础。作为教学指导委员会的成员,我们希望通过给出一些指

  • 标签: 人才培养质量 评估手段 本科教育 教学指导委员会 学习环境 高等学校
  • 简介:“如果我是设计师,我就要按照老北京四院的格局设计套别墅。进门有影壁墙,走过回廊就到了院子兼客厅,房高要有6米以上,能拉根铁丝晾衣服的。厨房厕所散布在四角,主卧当然是冬暖夏凉的大北房,宽绰敞亮。天花板整个儿就是大片儿的强化玻璃,晚上抬头能看见星星月亮对了,这套房子是顶楼。”

  • 标签: 房地产市场 “老四合院” 中产阶级 北京
  • 简介:教师在教学过程中如何根据网上教学不同的教学模式,让学生在最好的网络学习环境中学习,事实上除实现一对多的模式中教师和多个学生之间的交互外

  • 标签: 教学实践 网上教学
  • 简介:本文通过典型案例的分析与点评,对教育技术应用于教学实践进行了探讨,并从四个视角对教育技术在教学中的作用进行了归纳总结,其目的在于打破重于灌输、模式单一、轻视互动、缺乏生机的旧式教学格局,以备揭示提升教育技术能力在教育实践层面上的任务与课题。

  • 标签: 教育技术 教学案例 教学实践 分析 点评 反思
  • 简介:立体几何对于某些高中学生来说.是门比较难学的课。通常这种困难就在于空间想象能力的不足。虽然课本和老师的黑板上会有大量的直观图来帮助学生建立这种空间感觉.但是.那些图形也都是“平面”的.学生很难一下子就从这些图形当中感觉和发现它们在空间的关系。对于这个问题.我们可以借助课件制作工具来演示空间图形。以下的例子是在水平面上旋转长方体.制作工具是几何画板4.03中文版。

  • 标签: 立体几何 高中 直观教学 课件制作 空间图形 几何画板4.03中文版
  • 简介:本节内容选自北京师范大学出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修)《物理》第一册。《摩擦力》一课既是本章的重点,又是高中物理力学部分的基础。学生对该内容掌握的好坏将直接影响到他今后对许多物理问题的解决。因此,我在本课重点、难点(判断滑动摩擦力的方向、滑动摩擦力的大小跟什么有关等)的教学中,采用在教师引导和启发下的学生探究为主,教师讲授、描述为辅的教学方法,将演示实验改为学生分组探究实验。本课适当补充了学生实验,使学生通过探究来体会相关知识,教师在此基础上进行总结,然后通过演示实验给学生提出新问题,引起学生的质疑,再安排学生分析讨论,最后教师进行总结并指导学生完成适当的练习。

  • 标签: 滑动摩擦力 教学设计 学生实验 北京师范大学 演示实验 《物理》
  • 简介:如果把学校的课堂比作一个绚丽舞台,那么课堂上的“一节课”就是这个多姿舞台上师生倾情主演的一出戏、一段生命交响曲。如果说“课堂实录”是对一节课(一出戏)的全程直播,那么本期隆重推出的“片段颊英”栏目就是课堂教学“折子戏”的精彩绽放。“片段撷英”立足课堂教学片段,以灵活多变的形式、清新隽永的语境、自主建构的认知开拓课堂教学创新发展的缤纷时空。“片段撷荚”主要在两个维度演绎课堂教学“折子戏”:一是在“单个片段”处领略创新魅力;二是在“系列片段”中洞悉教学真谛。“片段撷荚”面向幼儿固、小学、初中。高中、各类中等职业技术学校的所有学科及其所有教学实践者,关注并践行教学创新的有识之士。“片段撷英”期待方家潜心躬行后跃然纸上的异彩华章。

  • 标签: 教学片段 教学实践 探究性 中等职业技术学校 课堂实录 教学创新
  • 简介:传统的黑板加粉笔的教学手段已无法适应当前大信息量的教学内容需求,虽然各校纷纷建立多媒体教室,但是独立的多媒体教室,并没有充分利用网络资源,仍然不能摆脱以教师讲课为主的学习模式。为适应21世纪社会经济和科技发展对高素质创造型人才的需要,必须创造一个在教师指导下的学生自主式学习的环境。当今,通信、网络和计算机技术的发展,

  • 标签: 多媒体教室 现状与对策 网络教学 高校 教师指导 讲课
  • 简介:教师在教学过程中如何根据网上教学不同的教学模式,让学生在最好的网络学习环境中学习,为学生构建了一个全方位的虚拟学习环境. 事实上除实现一对多的模式中教师和多个学生之间的交互外

  • 标签: 实践探索 教学实践 浅谈网上