简介:近年来,大学英语教学危机四伏,不仅面临着学分减少、课时缩减的压力,而且其“费时低效”的不争事实也备受诟病。如何顺应时代发展的要求、改革陈旧的教学方法与教学模式已成为业界专家学者和众多普通大学英语教师面对的重要课题。因其独特性,翻转课堂从层出不穷的各种教学模式中脱颖而出,成为众多学者研究的热点。与此同时,移动互联网的飞速发展和移动终端设备的广泛应用也使泛在学习、移动学习和碎片化学习成为广为新生代大学生所推崇的信息获取方式。因此,本文通过在教学实验与实验数据分析,探讨融合泛在移动学习的翻转课堂教学模式在大学英语教学中应用的可行性及有效性,为相关后续研究做出铺垫,以期促进大学英语教学改革的深入发展。
简介:随着社会经济的发展,科学技术水平的提高,信息技术和网络技术取得了很大的发展,直到现在,每天都会产生很多的技术和理念。因此,为了能够与这个社会更加的适应,教育事业应该进行全面的创新与发展,教育部门颁布了新的教学方针和政策,提倡学生能够进行自主、合作的学习,教师要对学生起到良好的引导作用,全面培养学生的个性发展。小学英语学习的知识都是一些基础类型的,同时也是十分重要的,通过开展小学英语教学活动,培养学生的核心素养,能够有效的提升学生学习的水平,提高学习的效率。本篇文章主要介绍了小学英语教学过程中存在的问题,并提出了在小学英语教学中培养学生核心素养的措施。