学科分类
/ 2
34 个结果
  • 简介:再新鲜迥异的游戏元素也经不起无节制地重复挖掘索取,然而开发者却无时无刻不在寻求这种低成本的制作行为。在相对长的体验周期里,游戏如果不能提供足够的差异化支撑内容,就只能向既定存在的原内容做多次再利用,以此回避可再探索新资源的匮乏。

  • 标签: 摇摆 奖励 低成本 开发者 差异化 再利用
  • 简介:针对目前网络化协同设计系统研究的现状,分析了协同设计的特点及优势,研究了协同设计系统中的任务规划、任务分解。在此基础上,提出了一种基于满意度的任务分解方法。

  • 标签: 协同开发 任务分解
  • 简介:针对苏州信息技术服务外包产业人才培养问题,讨论以示范性服务外包教学产业园为依托的高职信息技术服务外包专业的构建原则。以健雄职业技术学院为例,阐述高职信息技术服务外包专业的建设和规划,并从人才培养模式、“五嵌入、五阶段”专业课程体系、信息技术服务外包产业园、产教融合、产学并行实训体系和流程等方面进行论述。

  • 标签: 信息技术服务外包 专业群 教学产业园 教学资源云平台
  • 简介:江苏省高等职业教育重点专业建设项目评审标准是2012年以来江苏省各职业技术学院进行专业建设评估的一个指挥棒,常州机电职业技术学院也对应其进行自我评估,得到一个信息系统。使用粗糙集理论,对该信息系统进行建模,获得对应的粗糙集决策规则,实现对该评估指标和评价结果的分析。

  • 标签: 专业群建设 评估指标 粗糙集
  • 简介:本文针对高校JAVA程序设计课程中的教学方法和常见问题展开讨论,分析了目前教学存在主要问题。结合任务驱动式教学方法对JAVA课程进行教学改革实践探索,从教学内容,方法和评价考核几个方面进行了全面介绍,为相关课程的教学改革提供了一个有效的改革思路。

  • 标签: 任务驱动 JAVA 教学改革
  • 简介:针对《计算机组网》课程,传统的教育方法过份强调理论课在教学中的作用,却忽略对学习者积极性和创造力的培养。在该课程的教学中,采用任务驱动式教学方法对课程教学结构进行改革,以实际网络项目为目标来展开知识点的讲解,加大实验教学比重,充分调动学习者的积极性。经班级对比教学结果证明:任务驱动教学法对学习积极性的提高优于传统的教学方法,对培训高技术人才有很大的帮助,值得教学推广。

  • 标签: 任务驱动 教学方法 教学实践 计算机组网
  • 简介:本文依据计算机专业人才培养模式的变革—基于校企合作的人才培养模式,结合计算机专业硬件课程教学体系建设,探讨计算机专业硬件课程实验教学体系方案,介绍集宁师范学院计算机科学与技术专业在计算机专业硬件课程实践教学体系重构、教学体系改革的具体措施等方面的工作以及取得的成效。

  • 标签: 计算机硬件 课程群 实践教学体系
  • 简介:近些年来,移动学习的热度不断上升,围绕着移动学习的研究也越来越受到人们关注。但纵观我国当前移动学习现状,理论研究颇多,真正大范围的应用较少。本文就当前我国移动学习中存在的几个问题,如:学习资源匮乏等,进行思考和分析,希望能提出有建设性的建议。

  • 标签: 移动学习 问题 建议
  • 简介:笔者在C语言程序设计实际教学过程中采用计算机协作学习教学模式,从以教师为中心的单向教学模式转变成了以学生为中心的多向教学模式,有效的激发了学生的主观能动性和学习积极性,培养学生的协作学习能力,把枯燥的程序代码变得生动而有趣,从而大大提高了程序设计课堂的教学效果。

  • 标签: 高职 计算机协作学习 教学模式 C语言课程
  • 简介:我们学院的培养目标“培养有爱心,有责任心,有一技之长,通晓一门外语的国际实用型人才”。英语作为我们学院的特色教学之一,深入到每个专业,每个班级,要求每一个同学都能在一个良好的英语学习氛围内学习基础英语和专门用途英语。然而现代教育资源分布的不平衡,人们对教育服务需求又越来越大。当今随着计算机网络的发展,在线自主学习已经是各个高校课程学习的一个重要组成部分,因为在这样的平台上,可以让学生灵活把握自己的学习时间和学习进度,有针对性地进行学习,提高英语学习兴趣,利用开放的互联网资源进行学习。本文结合作者的实际开发过程,重点介绍平台的主要功能和开发中使用到的相关技术。

  • 标签: 英语自主学习 系统开发
  • 简介:本文在阐述了移动学习、混合式学习、公众平台、MOOC、翻转课堂等重要概念及理论基础上,重点围绕现代教学对泛在学习环境的需要,开展移动端混合式学习平台研究的各项工作。首先是在多重理论基础上探讨基于移动端的混合式学习系统的现状;其次完成对基于移动终端的混合式学习系统的功能规划和业务流程分析;最后,以电子商务概论课程为例完成对基于移动终端的混合式学习系统的设计与实现,并对其进行功能测试,基本实现了视频和课件资料下载、教学助手、随堂测验、课上讨论和课下答疑。

  • 标签: 移动学习 混合式学习 MOOC 公众平台
  • 简介:基于网络和课堂双平台的自主学习资源的开发及模式研究,充分利用网络技术与教学课堂有机结合,来提高课堂教学效率,培养学生的自主学习能力。网络技术进入了课堂,可以激发学生的学习兴趣,又有利于学生对课堂教学内容的理解和掌握。

  • 标签: 双平台 自主学习 学生主体性
  • 简介:针对移动微学习在计算机专业教学中开展不理想的实际情况,分析移动学习和微学习的特点和优点,阐述限制移动微学习广泛应用的原因;针对计算机专业课程的特点,设计移动微学习系统的基本功能,重点阐述微学习内容的设计原则。

  • 标签: 移动学习 微学习 微课 移动微学习系统
  • 简介:在网络开放的环境,人们越来越离不开互联网,人们开始在网络上通过信息检索获取自己想要的信息,这样可以节省人们的时间,并且还能够更准确的获得其他相关知识,这一便捷的技术受到了人们的广泛关注,针对于此,本文就网络环境的信息检索技术进行分析,以供参考。

  • 标签: 网络环境 信息检索 检索技术 方法
  • 简介:网络技术随着时代的发展越来越普遍应用于人们的学习工作中,其中存在的大量资源信息和强大的搜索引擎功能也被人们在教学工作中广泛应用,伴随着新课程改革的实施,结合网络信息资源的有效性对医学教学水平也起到了促进和提高的作用。本文针对在网络背景的医学教学模式进行研究并创新。

  • 标签: 网络背景 医学教学 模式创新
  • 简介:介绍了平时生活中各种不同设备的遥控带来不少麻烦和问题,而现有的万能遥控器数据压缩率低、响应时间长、学习类型少。通过分析研究,针对红外、无线这两种主流的遥控方式,进一步提出一种基于低功耗32位单片机EFM32GG230的自学习系统,对红外无线数据进行压缩存储,并通过多通道转发电路进行信号发射。本系统具有低功耗、自学习范围广、信号集中控制、数据压缩率高、一键多发多控等优点,可以为人们的生活带来便利,让遥控不再繁杂。

  • 标签: EFM32GG230 低功耗 自学习 红外 无线 数据压缩
  • 简介:网络化后,视频监控高清化、数字化、易于存储和管理的使用体验尚未得到完全普及之时,安防监控智能化已悄然来袭。过去虽有智能分析算法软件商开发了一系列智能应用,但并未引起行业的足够重视。从前年开始,行业的智能监控设备初露端倪,以海康威视的130万像素多用途、多功能摄像机为牵头,至今带动了整个行业的监控智能化趋势。

  • 标签: 智能化 130万像素 安防监控 监控设备 网络化 数字化
  • 简介:安防产业经历几十年的发展,竞争早已进人自热化时期,单一产品的生产经营不足以立足千变万化的市场,不少企业开始通过扩充前后端产品线,完成向解决方案提供商的转型。

  • 标签: 安防企业 生产经营 互联网 安防产业 产品线 提供商
  • 简介:电子商务作为新兴产业,作为拉动经济增长的新兴引擎已被企业广泛接受,全社会范围的企业电子商务建设浪潮一直延续至今。2014年以来,不少从事大宗商品贸易的企业面临着经济减速、产能过剩的社会环境,同时国务院也提出了稳增长,调结构,促改革的经济工作要求,对从事大宗商品交易的企业来说,依靠增加人力资源,增加金融资源的传统发展方式已经无法帮助企业提升核心竞争力,必须追求办公手段的信息化、交易手段的电子化和创新途径的数据化。随着国内电子商务环境的逐渐改善,进行大宗商品电子交易将是保证企业未来可持续发展的必然选择,建立跨越地域国界、没有时空限制的大宗商品交易平台,可以缩短供应商与采购者之间的时空距离、节省交易的时间和空间成本,电子商务的本质是便捷和低成本,能满足客户多样化、个性化的需求,满足各种体验需求。这种全方位的、快速的需求满足只有电子商务平台才能实现,传统交易方式是无法满足的。

  • 标签: 电子商务 交易平台 大宗商品
  • 简介:计算思维已成为现代多学科人才必须具备的一项基本素质。为了在计算机导论课程的教学中大力培养学生的计算思维能力,文章依据计算思维的内涵和计算机导论课程的构建目的,从教学内容、教学理念、教学方法及教学评价4个方面介绍课程改革情况,指出这种改革充分体现以人为本、传授知识、培养能力、提高素质、协调发展的现代教育理念。

  • 标签: 计算机导论 计算思维 课程改革 自由文理 团队教学