简介:E-Learning是一种全新的学习方式,在企业岗位技能培训中得到了广泛的运用,并取得了良好的效果。本文分析了当前人才岗位技能培训中存在的不足,结合岗位技能培训的实际情况,对引入E-Learning培训方法进行了初步思考,提出了从培训体系建设、教学资源、信息的收集与分析迭代、课件评价等几个方面构建E-Learning培训系统的方法。
简介:互联网正在推动美国乃至全球的经济变革,其影响将波及到个人、企业以及整个社会。对企业来说,互联网为企业降低成本、改善业务和扩展市场提供了一项最重要的技术应用能够卓有成效地应用互联网的企业将在市场竞争中处于领先地位。然而,迄今为止,深入考察互联网可能产生的经济影响的研究相对较少,一些研究所依据的事实也非常有限。最近,由美国加州大学伯克利分校信息与管理学院院长HalVarian先生担纲,与思科系统公司共同进行了一项研究,全面考察了互联网对美国经济的影响。该项研究从美国最大、综合性最强的Dun&Bradstreet数据库中抽取了2065家公司,对卫生保健、批发和零售、制造、金融服务、电信服务等5个垂直行业分别进行独立评估,并把政府机构及其他行业列为“第6个垂直行业”加以考察,较为全面地研究了互联网商务解决方案(IBS)对美国经济的影响。这项实证研究以极其翔实的数据无可辩驳地表明,互联网正在深刻地改变美国企业和经济全局,并在未来十年间是对美国提高生产力贡献最大的因素。同时,这项研究所发现的事实和趋势,也将终结“互联网泡沫”之争,使人们关注互联网广泛而深入的应用前景
简介:本节内容选自北京师范大学出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修)《物理》第一册。《摩擦力》一课既是本章的重点,又是高中物理力学部分的基础。学生对该内容掌握的好坏将直接影响到他今后对许多物理问题的解决。因此,我在本课重点、难点(判断滑动摩擦力的方向、滑动摩擦力的大小跟什么有关等)的教学中,采用在教师引导和启发下的学生探究为主,教师讲授、描述为辅的教学方法,将演示实验改为学生分组探究实验。本课适当补充了学生实验,使学生通过探究来体会相关知识,教师在此基础上进行总结,然后通过演示实验给学生提出新问题,引起学生的质疑,再安排学生分析讨论,最后教师进行总结并指导学生完成适当的练习。