简介：中国现代都市发展中的中与西、内地与沿海的双重异质，带来了中国现代都市文化品格的复杂性，深刻地到中国现代都市小说的文化品格，本文从文化视角考察了中国都市小说，重点探讨了海派文化与上海都市小说，京派文化与北平都市小说。

简介：

简介：水与人的关系之密切．不难从历史的长河里窥其端倪。在人们对其居住环境日益提高的今天．关于水在人居环境营造中的作用也就不言而喻。文章从环境．艺术、哲学的角度进行论述，为我们展现出一幅“山水城市”的美丽画卷。

简介：摘要：中国共产党作为马克思主义政党，具有勇于自我革命的政治品格。回顾党的百年历史，我们党总是在推动社会革命的同时，勇于推动自我革命。强大的政党是在自我革命中锻造出来的，要兴党强党，就必须以勇于自我革命精神打造和锤炼自己。

简介：摘要：对党忠诚是共产党人必备的政治品格，是党员干部最基本的政治要求，也是党员干部最重要的政治素养。要筑牢筑牢对党绝对忠诚政治品格，赓续红色检察血脉，锤炼对党忠诚政治品格，坚决维护国家政治安全和社会大局稳定，坚持在法治轨道上常态化开展扫黑除恶斗争，用心用情办好每一个案件，厚植党执政的政治基础；深入落实少捕慎诉慎押刑事司法政策，化解矛盾定纷止争，促进社会内生稳定，真正把以人民为中心做实；深化认罪认罚从宽制度适用，促进实现更好的办案质效；重视诉源治理，助力社会治理体系和治理能力不断提升。

简介：摘要：对党忠诚是共产党人必备的政治品格，是党员干部最基本的政治要求，也是党员干部最重要的政治素养。要筑牢筑牢对党绝对忠诚政治品格，赓续红色检察血脉，锤炼对党忠诚政治品格，坚决维护国家政治安全和社会大局稳定，坚持在法治轨道上常态化开展扫黑除恶斗争，用心用情办好每一个案件，厚植党执政的政治基础；深入落实少捕慎诉慎押刑事司法政策，化解矛盾定纷止争，促进社会内生稳定，真正把以人民为中心做实；深化认罪认罚从宽制度适用，促进实现更好的办案质效；重视诉源治理，助力社会治理体系和治理能力不断提升。

简介：摘要对于艺术作品的赏析，让我我了解到了欧洲灿烂、丰富的绘画、雕塑、文学，这些优秀的艺术，不仅是属于欧洲，更是属于世界，属于每一个解读、了解它的人，正如莎士比亚所讲“一千个人心中有一千个哈姆雷特。”解读法国艺术，带给我最大的感受莫过于，从艺术的角度去解读历史，竟也是如此的生动，耐人寻味，所以我一直在思考艺术与历史的关系，这也是本文写作目的，本文将从法国大革命时期的历史事件与大革命时期艺术的关系，来试着推敲历史与艺术的关系。

简介：摘要：随着国际交流日益频繁，英语知识的学习已经逐渐成为当前整个教育教学中不可或缺的一部分，尤其是小学英语教学更为重要。小学阶段正是学生养成良好学习和行为习惯的最佳阶段，如果这个时候教师能够通过一定的学习方式帮助他们养成良好的合作学习行为习惯，那么对于学生今后的学习、生活以及工作等各方面的发展，有着十分重要的促进作用。

简介：摘要：大学语文是高等院校普遍开设的一门公共课，它主要面向非中文专业的学生，是培养大学生人文素养和传承优秀传统文化的重要途径。 “高等学校要创造条件，面向全体大学生开设中国语文课。”这充分体现了大学语文课在高校培养人才中的重要性。此后不少高校将大学语文列为大学生文化素质教育的主要课程。然而，近几年的大学语文教育却困境重重，教师教得疲惫、学生学得无聊成了高校大学语文课的普遍现象;大学语文受到学校和学生的忽视，学科地位逐渐削弱;有的学校因教学岗位空缺出现了停课现象。这使我们不得不认真思索造成大学语文教育困境的原因和走出困境的对策。

简介：摘要随着社会的不断发展与进步，对学生的培养有了不同的要求。在信息化时代的今天，学生历史素养的提升成为历史教育的重要议题。新课程表达的高中历史是用历史唯物主义观点阐释人类社会发展进程和规律，培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养。由此，我们就能理解学界对历史素养给出的概念。吴伟认为“历史素养是学生通过日常教化和自我积累而获得的历史知识、能力、意识以及情感价值观的积淀。

简介：摘要：本文通过时间顺序简要介绍计量历史的发展，其主要分别在古代计量、近代计量和现代计量三个板块进行论述，较为深入的阐述各个历史时期计量模式，为计量工作开展和作用奠定坚实基础。

简介：【摘要】历史图片具有直观性，教师合理有效地运用图片，以图证史、释史、串史、叙史能够直观、生动、形象地再现历史，增强学生的历史感受，培养学生历史思维，让历史叙述更加生动具体，历史理解更加深刻。

简介：随着对旧城更新的加速和深入，我国历史文化名城遭受不同程度的破坏。笔者在比较了国内外有关的实践和经验后，认为应将富有历史氛围和传统气息的历史文化街区的保护作为重点。如何在传统和现代，整治和资金等矛盾中找到一条切实可行的保护之路，是本文探索的宗旨。

简介：摘要历史学科在培养新世纪创造型人才中起着独特作用。初中学生的年龄特征，在初中历史教学中培养学生的历史思维能力，让学生思考问题，发现问题，提出问题，也是实现新世纪创新教育的重要方法之一。历史学科在培养新世纪创造型人才中起着独特作用。针对初中学生的年龄特征，在初中历史教学中培养学生的历史思维能力，让学生思考问题，发现问题，提出问题，也是实现新世纪创新教育的重要方法之一。

简介：摘要：随着国家的经济和社会的不断发展，一些具有历史和文化遗产保护价值的建筑物不断涌现出来。承载着一座城市文明的、具有代表性和典型性的历史和文保建筑，其保存和更新将会产生巨大的经济效益和文化价值。在城市发展、城市转型升级的背景下，一些历史文保建筑因其自身的功能而受到了一定的影响，因此必须对其进行改建、加固。

简介：房子-院子设计试图通过对于传统建筑的单体和其之间的空间关系的再思考，在保留和传承其原有物质的同时，将一种全新的空间物质引入传统建筑之中。具体来说，传统房屋对外的开口较少，整体氛围较为幽暗，适合于个体的私密生活。设计中的新房子在保留其特征的同时转化其构造方式和材料的使用，

简介：2009年10月1日,是中华人民共和国的60华诞。在这60年里,中国经历了翻天覆地的变化。从建国初期的民生凋敝、百废待兴,到如今的国富民强、和谐统一;从一个落后的农业

简介：摘要：古钱币作为一种历史的产物，作为一个收藏者，更多的关注是古钱币所具有的文化价值和沉淀在上面的历史。在这方面，某些看似品相不佳的古钱币，而蕴含在上面的历史往往是深远的，其价值往往超出了钱币本身的价值。咸丰宝德局是咸丰年代为应对财政困难，而为热河行宫等机构提供薪饷和资金专门设立的铸钱局。它的存在仅仅有一年时间，因此现存资料和标本很少，对于它的历史研究还相对滞后。

简介：摘要现代社会，对于历史唯物主义的质疑声越来越多，一些是因为社会的进步年代的变迁所产生的问题，部分来自于历史的发展过程中对历史唯物主义的曲解，历史唯物主义是以传统的视觉直接、积极的面对先进社会历史现实。基于此，本文首先分析当代社会历史现实及其思想转变及现实对马克思理论提出的问题和要求，并提出完善与创新马克思主义社会历史理论的方式，最终促进当代社会历史现实与历史唯物主义理论密切的结合在一起，以期促进二者建立真正有意义的明确关联。

简介：本文简略介绍“历史城市与历史建筑”保护的历史及新观念,并结合中国实际做几点关于保护的中西比较和思考