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  • 简介:摘要:随着ChatGPT、AI绘画等人工智能技术的兴起,人工智能在影响人的创造性劳动的领域,替代了更多的人类脑力劳动。就“理论性”而言,囿限于抽象的生产性批判可能会遮蔽资本与技术融合下的“价值实现”面相,只有基于历史唯物主义原则而整体性观照资本增殖的全过程,才能从生产领域阶跃到流通领域,进而洞悉人工智能对于剩余价值自我实现的现代性维系铁律。而锚定于生产性过程(劳动三要素)的一般性辩护逻辑及语义体系实难取效于此。兹因“理解性”而言,人工智能在其技术本质上仍然没有超越马克思对于“自动的机器体系”的功能性评判。只有遵循现实的“语义下行”方法论,将人工智能还原于马克思经济哲学真实语境中才能冲破人工智能“人型预设”的论析框架。否则,在“职”属人类的价值创造论域中对于弱人工智能驱逐之后必然面临强人工智能或者超人工智能的变“相”复辟,而针对所有这些以“科幻”形式再现出来的思辨就必须进行批判的再批判。

  • 标签: 人工智能 价值论 问题 解构 重构
  • 简介:摘要:在二十大报告中,我们已经得知党中央对培养知识型、技能型、创新型劳动者队伍提出了明确的要求。要求各级职业学校建立健全自身的职业教育与培养体系,以解决就业结构性矛盾为中心,深入推进产教融合,营造劳动光荣的社会氛围。为积极响应这一号召,在当前“互联网+”的大环境下,所有高职院校都应主动转变传统教学方式,将网络信息技术融入教学中,进行教育和教学方式的创新,以更好地响应国家政策。

  • 标签: “互联网+” 职业教育模式 创新