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  • 简介:摘要随着经济的快速发展,科技和教育也高速发展,在小学数学的教学中,需要运用一些简单的方法才能更好的将数学思想方法渗透到小学数学的教学中。小学数学的学习中,只有用对方法才能进行高效的学习,数学教学中,数学思想方法是最重要的,也是教学中的精髓,在数学教学中占据了主要的地位,本文从现今小学数学教学的现状入手进行了解分析,希望能够将数学思想方法渗透进小学数学的教学中,进而促进学生对数学知识的理解和数学能力的发展,也为今后进一步学习和工作打下了良好的基础。

  • 标签: 小学数学 思想方法 渗透
  • 简介:摘要:数学思想对于高中数学解题来说有着关键性的影响作用,在具体进行教学的过程中,也需要积极利用这样的思想进行有效的应用。只有通过这样的方式,整体教学效果才可以得到优化,教学质量才可以得到提高,学生解题效率与效果才能够得到提升。特别是对于高三阶段的学生来说,学习的过程中有效的解题十分关键,而数学思想方法在具体体现方面,包括了数形结合、函数与方程、分类探讨和转化化归等几个方面,需要对其实际应用客观的关注并认识。

  • 标签: 数学教育 高中数学 数学思想方法 应用 解题
  • 简介:摘要:数学教学中,对数学思想的提炼与渗透,有助于拓展学生的数学思维,提高学生的数学综合应用能力。例如数学分类思想、模型思想、转化思想、数形结合思想等。通过探究数学思想,结合数学问题,逐步拓展学生的数学解题思路,灵活掌握和运用数学思想,来解决问题,为发展学生数学核心素养奠定基础。本文以模型思想为例,结合学生学情,增进数学与现实生活的关联,促进学生用数学语言来描述现实问题,提升数学思维品质。

  • 标签: 小学数学教学 渗透数学思想方法 实践与思考
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展和进步,高等教育事业也在不断发展和变革。为了适应新的挑战和机遇,高校管理也需要不断创新和变革。在这个背景下,引入企业管理思想方法成为了高校管理的一个重要方向。企业在经营管理过程中所采用的一系列科学、系统的管理方法,对于高校来说也是可供借鉴的,所以高效为了能够对管理做出创新,也当引入企业管理方法。本文旨在研究企业管理方法在高校中的应用,以探讨如何利用企业管理方法来进行创新,从而提高高校管理水平。

  • 标签: 企业管理 高校 管理方法
  • 简介:摘要实际上,建筑类型也分为很多种,住宅建筑就是其中的一种,这种类型的建筑在我国建筑工程项目中也占有很大的比例,现代住宅建筑的开发以及建设有利于提高人们的生活质量,更好的满足人们的需求,这具有重要的意义。

  • 标签: 现代住宅 建筑设计 问题
  • 简介:摘 要:数学的学习遍及学生的整个学习生活,对学生的教育和思维能力的提升具有不可替代的影响。 数学思维是学习数学的基础和灵魂,也是提高学生个人技能的关键。 随着高质量教育的大力实施,当今中学的数学教室不再仅仅专注于提高计算能力,而是致力于引导学生养成良好的数学思维习惯。 这要求老师在课堂上教数学思想渗透到日常教学中,提高了学生的数学技能,为学生将来的知识学习奠定了良好的基础。 

  • 标签:   数学思想 初中数学 课堂教学 
  • 简介:【摘要】将模型思想的运用和渗透到初中数学的教学中,可以使学生们完全认识到,数学课程与实际生活相联系,可以使学生的数学学习效率得到明显的提升。因此,在实际的教学过程中,初中数学老师要根据学生的发展需要,对课堂上有联系的、有针对性的教学活动进行设计,加强学生的模型思维,让他们能够将模型的思想运用到抽象的数学问题中去,加深他们对数学知识的本质的理解。本文阐述了数学建模在中学数学教学中的具体运用,以几何案例分析为基础,对中学数学教学提出了一种新的研究思路与方法,希望在理论上与实际上都有较大的应用价值。

  • 标签: 初中数学 模型思想 实践
  • 简介:摘要当前,数学建模倍受青睐,它的普遍性和重要性不仅体现在数学应用的传统领域如物理,力学等学科,而且也成为一些过去数学应用不太多的领域如生物,经济,地质,人文等学科发展的一个有效手段。根据目前高职教育的培养目标和发展要求,分析了高职数学教学中渗入数学建模思想的意义。高等职业教育的数学教学要为专业实践服务,要为培养教育中数学教育的教学质量。更培养学生应用数学知识解决实际问题的实际动手能力,这是高等职业教育数学教学的目标。

  • 标签: 数学建模 高职数学 数学教学
  • 简介:摘要:应用数学与纯粹数学是大学数学专业的两大重要分支,应用数学更注重于对实际问题的研究,对于现实生活有更重要的意义。而对高中生来说,学习数学与应用数学也具有十分重要的现实意义。而要学好数学与应用数学,取得成绩的明显进步,好的学习方法是绝对不可少的。从这个立场出发,本文先分析了学习数学与应用数学的作用,然后阐述了数学与应用数学的几种主要的学习方法

  • 标签: 数学应用数学学习方法
  • 简介:【摘要】 在社会的不断发展过程中,党建思想工作也面临着不小的发展困难,虽然在发展路上充满了挑战和要求,但是坚守党的方针和策略,才是解决问题的关键。始终要坚持以群众为中心的发展基础,进一步促进政权的巩固工作,因此这就要求我们做好思想工作,创新发展新思想,提升广大党员的思想素质水平,进一步落实从严治党的要求,改变党员作风,优化完善党员管理制度,深入人民群众中去,从而建设新思想、新体制。本文对党建思想政治工作的创新进行探讨,并给出一些合理化的建议。

  • 标签:  党建工作 工作创新 科学建议
  • 简介:摘要:服装教学的核心思想是个性化教学、实践导向教学和跨学科融合教学。个性化教学注重尊重学生个体差异,鼓励学生发展个人风格;实践导向教学强调实际操作和应用,培养学生实际技能和解决问题的能力;跨学科融合教学将艺术、设计和文化等多个领域知识结合起来,培养学生综合素质和创新思维。服装教学应紧跟学科发展趋势,关注行业动态,不断更新教学内容和方法。通过灵活和适应性的教学实践,服装教学能够更好地培养出具有创造力和实践能力的专业人才。

  • 标签: 教学思想 教学方法 实践导向教学
  • 简介:摘要随着经济的高速发展,各个行业也取得了长足的发展和进步。员工是企业中极为重要的存在,在企业的未来发展中占据着支柱性的地位。企业若要获得长足的发展,青年员工的思想建设就显得尤为重要,在经济高速发展的时代中,青年员工的个性化、自主性特征越来越突出,所以说要努力的创新青年思想政治工作,找到正确的方法来进行思想建设。

  • 标签: 青年员工 思想建设 途径 方法
  • 简介:摘要随着科技的进步和发展,机械设备在各行各业中的应用日渐广泛,尤其是随着现代机械设备的应用,其不仅仅是降低了工作人员的工作负担,还提高了企业的生产效率和经济效益。但在现代机械设备的应用过程中往往会出现各种故障,因此加强对现代化机械设备维修思想方法的讨论也就具有重要的意义。本文正是以此为研究内容,分析了现代机械设备维修思想,总结了现代机械设备维修的基本内容与主要任务,探讨了现代机械设备维修的一般方法,希望可以为相关研究人员提供参考。

  • 标签: 现代化 机械设备 维修思想 方法
  • 简介:摘要煤矿的快速发展,以及产业改革的不断深化,使得煤矿企业中的思想政治工作出现了新的变化,其工作环境发生了很大的改变,只有在充分认识新形势,发现新问题的基础上,不断拓展思想政治工作的新渠道和新方法,才能确保其顺利展开。本文详细论述了当前煤矿企业思想政治工作存在的一些常见问题,并提出了相应的管理方法,从而促进企业快速、健康的发展。

  • 标签: 煤矿企业 思想政治 现状 管理对策
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  • 简介:摘要:随着社会的进步,企业的发展也十分迅速。企业文化是在政治思想的正确引领之下,结合企业发展历程与实际情况,形成的企业目标、企业方向、企业价值观、企业政治思想精神、企业行为准则与企业发展理念的总和。企业文化需要内化为全体员工自觉自愿共同遵守、相互认同的思想理念、价值观、精神支柱与动力源泉,是一个企业软实力的真实展现,对促进经济发展和社会进步具有重要的作用,同时也为企业在激烈的市场竞争中取得优势地位提供了有利条件。

  • 标签: 企业思想政治 文化建设
  • 简介:摘要:在党的建设和思想引领中,基层党校作为培养党员干部的关键场所,承担着重要的责任和使命。基层党校的任务不仅是向党员干部传授党的理论知识,更重要的是通过思想教育和实践培训,引领党员干部深入基层一线,增强他们的实际工作能力的能力。基于此,本文将浅析基层党校思想引领作用的体现,并探讨了加强理论学习、推行实践锻炼、开展创新教育形式、建立有效评估机制、提高教师素养等方面的具体做法。以期通过这些方法不断提升党员干部的思想境界和工作能力,实现思想引领的目标,为党的事业发展作出更大贡献。

  • 标签: 基层党校 思想引领 方法研究
  • 简介:  摘要:优秀企业的建立与发展,离不开浓郁企业文化、核心价值观体系、积极向上工作作风、完善的物质环境的支撑。新时代,中国经济正受到世界和国内形势的重大挑战,站在两个一百年重要历史交汇处,企业的思政工作如果还像以往那样拘泥于固有的思路和方法,将会失它自身的优越性。必须与时俱进,利用新思路、催生新手段,将企业思政工作同国家的文化事业有机融为一体,因时而变,顺势而为,使企业中思政工作和它的文化二者互为补充,更全面地显现出二者的综合优点,从而既能有效攻克企业中思政工作所面对的新问题,又能巧妙化解企业建设中所出现的社会问题,从而及大地推进企业思政工作同它的文化发展。

  • 标签:   企业 思想政治 企业文化建设 融合策略
  • 简介:摘要:数学作为一门经过严谨推理形成的知识体系学科,不仅反映人们对事物空间形态及数量关系的理解,还与人们的生活紧密相关。数学教学分为基础教学、应用教学和技术教学三种,小学数学教学便是基础教学的关键环节。小学数学是基础教学阶段的核心课程之一,这一阶段不仅要培养学生养成应用意识和创新意识,还要帮助学生形成良好的数感,几何直观,运算能力,数学思想等多种能力。几何直观作为数学课程标准核心概念之一,能够有效帮助学生形成解决问题的思路。对此,本文针对几何直观促进学生数学思想的形成展开研究,为实现学生形成良好数学思想,提升学生几何直观能力提供参考。

  • 标签: 几何直观 数学思想 思维能力 几何直观能力