简介:摘要高职院校“双师型”教师队伍建设已成为高校申报“双高”,“优质校”的基本条件,为什么要建设双师型队伍,本文从改变土建类高职教师队伍现状的需求、解决土建类高职教育面临的困难和问题的要求、改变土建类高职教师队伍现状的需求、土建类高职院校生存和发展的必然要求四个方面进行论述。
简介:摘要在中国经济发展方式转变和产业结构优化调整的背景下,技能劳动者总量不足、技能水平不高和就业结构性矛盾等问题日益凸显。十九大党中央提出了加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军的技能人才队伍建设要求,大力弘扬劳模精神和工匠精神,实现中国由制造大国向制造强国的转变。作为培育技能型人才孵化池的高职院校与企业,要形成供需联动机制,共同探索适应产业需求的人才培养体系。企业新型学徒制是新时期下,延承传统企业师傅带徒这一模式基础上,深化产教融合、校企合作,促进技能工人综合素养与技艺,助力推行终身职业技能培训的有效举措。进一步拓展了职业培训工作领域,创新职业培训模式,为高质量发展和供给侧结构性改革提供技能人才支撑。本文以企业作为立足点,就企业新型学徒制与传统师徒带教的区别,以及在技能队伍建设中的实践与成效,阐述企业新型学徒制的职能与重要性。
简介:摘要必须准确分析现在施工项目管理系统程序因素,才能准确地建立项目合同架构和管理架构。从原有的国营工人到现在蓬勃发展的农民工人,是时代的必然,也带来建筑业巨大的变化,而个人行为的建筑队、建筑企业也不是三十年前的小作坊,已经成为不可忽视的巨大基础力量。经济基础不同,带来的项目管理关系就不同;有什么样的劳动力基础,就要产生什么样的协作管理,在用所谓一家独大的国营工人企业和农民工企业对比就是肤浅的眼光。基于这样的关系,就要准确地分析施工项目管理作业层队伍的现状和劳动力管理,用发展的眼光看待施工项目管理因素的协作管理,才能更好地完成项目管理目标。