简介：职业教育的办学目标内置了工匠精神的培育内涵,有着培养具有大国工匠潜质优秀技术技能型人才的天然义务和必然担当。职业教育把培育工匠精神作为最大使命和担当,有利于进一步认清和明确职业教育的功能定位,厚植和培育职教特色文化,探索和完善人才培养模式及其平台。职业教育利益相关者应在培育工匠精神中明确担当和责任,不忘初心,有所作为。
简介：立足区域经济、着眼地方建设和行业需求的务实职教观,是张謇职业教育创新实践的成功经验和可靠保证。张謇的务实职教观具体体现在＂识时权变,策渐策预＂的创新意识,＂学必期于用,用必适于地＂的办学理念,＂知行并进＂的办学模式几个方面。张謇务实职教观及其实践对发展现代职业教育具有借鉴意义。
职业教育的最大使命与担当：工匠精神的培育
张謇务实职教观的内涵及价值
