简介:大一新生对电脑的认识有一个共同性是好奇,但是要他真正的按教材去学习一般的兴趣都不高,学习比较被动,自主学习能力比较差,很多学生对电脑的好奇只停留在玩游戏上。加上学生的来源不同,本地生之间的差异性,本地生与外来生之间的差异性,体现在电脑技能基础、知识接受能力的个性差异。于是,我设计的教学任务要顾及到学生的学习兴趣,也要顾及到学生的技能基础和个体差异,同时也要注意到他的可行性、操作性和实用性。因此,我的教学设计又要考虑到的教学进度和学生的整体基础,在教学过程中,一方面安排的任务要符合学生生活实际,还要注意任务的层次性,由学生自主选择。另一方面设置较高层次、一般层次、较低层次教学,从而保证每位学生都有一定的收获。
简介:随着我国城市化进程的发展和人口的持续增长,再加上人民生活水平的不断提高,大空间建筑已经成为了当下城市化进程中建筑工程建设的重要趋势。越来越多的住宅、体育馆、图书馆等建筑正在不断趋于大空间建筑的建设,也给人们的日常生活带来了很多的舒适体验,但是我们不得不注意的是我国大空间建筑暖通空调设计与节能问题现阶段比较突出,由于技术水平和建筑水平的限制,导致了大空间建筑暖通空调在设计和节能等工作上效率低下,直接影响到了使用效果。本文对大空间建筑暖通空调设计和节能问题加以分析和研究,并且提出相应的建议,希望有助于提高我国大空间建筑暖通空调设计与节能工作水平的提高。