简介：摘要《阿甘正传》是美国历史上最有名的电影之一。讲述的是主人公福雷斯•甘的故事。这篇文章旨在运用精神分析批评理论来分析主要人物的诸多表现。

简介：摘要本文运用文献资料法，对体育教学中人文素质教育进行了探讨。在阐述了人文素质教育的内涵、人文素质教育的必要性和体育教育中进行人文素质教育的优势的基础上，分别从宏观和微观上提出了一些可操作性的措施。

简介：摘要弘扬人文精神是地理教育的基本理念，也是实施地理素质教育的重要途径之一。它需要我们贴近学生实际，充分发掘地理教材中的人文因素，把课堂还给学生，让学生自由生长，培养学生地理思维的能力，提升学生的人文情怀，主动关注学生人文精神的培养。

简介：摘要表扬与批评是教师在班级教学中经常使用的一种激励手段。常常结伴而行，相融而生。如何正确运用这两者帮助学生尽可能地提高学习成绩，本文对表扬和批评如何更得体、适合，提出了自己的看法和观点。

简介：摘要语文教学追求与时代精神和教育使命相吻合的教学策略，即“知识——审美——人文——创新发展”，追求“工具性”与“人文性”高度整合，是提高语文教学效果的必然要求，是语文教育本质的回归。

简介：摘要语文是一门将基础学科，它具有工具性和人文性相结合统一的基本特点，它在培养学生自身语言能力的同时又在这一过程中推进了学生人文精神的培养与建设。随着国家对教育重视程度的不断加深，语文课程培养、推进学生人文精神的作用也越来越受到重视与关注。本文试从以下几个方面来分析探讨如何在高中语文教学中培养人文精神，以提升高中语文课堂教学的魅力。

简介：摘要威.艾.伯.杜波依斯是杰出的美国黑人领袖，他在经典之作《黑人的灵魂》中，提出“双重意识”与“帷幕”的概念，犀利深刻地道出了美国黑人长期以来的尴尬身份。作为黑人男性精英，杜波依斯却不曾忽视妇女问题，他尤其重视黑人女性的境况。除了积极参与美国妇女组织的活动外，他的长篇小说塑造了多个具有独立个性的黑人女性形象，并撰写多篇散文，歌颂黑人女性宽容，坚毅等神圣而美好的品质。通过分析杜波依斯创作中黑人女性形象可以发现，杜波依斯通过颂扬黑人女性的“母性”来宣扬黑人民族的真善美以及非洲文明的厚重。

简介：摘要美育，即审美教育，是以陶冶人的情感、培养人的审美能力为目的的一种教育，是全面发展教育的必要组成部分。美育是培育新时代人才的需要，是促进学生身心和谐发展的需要，是培养学生正确的审美观和初步的审美能力的重要途径。

简介：摘要语文教育应是以人文精神为主旨的人文教育，以弘扬人文精神、促进学生综合发展为根本目标。教学中过于重视理性，偏于知识，忽视人文，可能会导致学生性格的缺失、人格的偏离，培养造就的就是不健全、不完善的人。因此语文教学中不但要向学生传授知识、培养学生的能力，而且重视让学生以文悟道、因道学文，寓思想人文教育于语言文字中。

简介：摘要十一届三中全会召开三十五周年以来，我国民办高校如雨后春笋般兴盛起来，为我国高等教育工作作出了重要贡献。当代大学生的世界观、人生观、价值观、心理特征及生活方式随着改革开放的深入和经济的发展都有所变化，特别是民办高校由于办学时间较短，需要创新管理方式，吸取有益经验，调动一切有益资源，把人文关怀融入民办大学生的思想政治工作中，营造有利于民办高校大学生学习成长的高校环境。