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简介：摘要“道德课堂”是一种高品质的课堂形态，要求教育者用“合道德”的方式，在充满尊重、关怀、民主、和谐的环境中，在保证学生身心愉悦、人格健康、精神自由、生命自主的学习过程中，使学习者获得学业进步和身心全面发展。本人在学习新课程理念和道德课堂理念的基础上，结合教学实践，提出在物理教学中构建道德课堂的一些尝试。

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简介：摘要灵活运用不同学科的知识，巧妙地解决生物问题。

简介：在关系个体生存和发展并进而关系到社会稳定和国家长治久安的公共事件食品安全的探究中，责任更是安全食品供应的伦理诉求。整体性责任框架为人们审读食品安全问题．开启了新的角度。在食品企业责任、政府责任和消费者责任之外，媒体也因为它的价值追求和功能而在食品安全论域中具有至关重要的责任。

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简介：摘要新课程标准的实施，带来了新的教学理念，现在我们教育界一直在着力进行道德课堂，其目的是促进学生学习能力的发展和综合英语素质的提高。该教学模式中轻松、活跃、和谐的课堂氛围，改变了传统课堂说教式的课堂气氛，让学生在活跃热烈的课堂氛围中敢于提问、大胆发言，并积极主动的参与到教学活动中，这种新型的课堂教学模式，能让学生倍感学习的乐趣，并且促其学习效率的大幅度提高。课堂展示达到提高学生学习效率的目的，我们的改革就成功了。

简介：统计工作在国民经济和社会发展中承担极其重要的作用，加强统计职业道德建设是做好统计工作的基础。统计职业道德是统计工作领域中的道德标准和职业规范，是社会职业道德的组成部分，是社会主义精神文明建设的重要内容，是行风政风建设的迫切需要，必须伴随着市场经济和社会发展不断予以完善和加强。