简介：摘要英语虽然不是本族语言，但是如果教学得法，便可事半功倍，趣味教学一直是我教学中的法宝。根据从教经验，有点心得体会，和大家分享一下。

简介：摘要当前高中学生消极学习语文的态度应引起高中语文教师的反思。高中语文教师应遵循教育规律，尝试趣味教学。趣味教学语文的可行性做法是锤炼教学语言，着力营造轻松、和谐的课堂气氛；革除老旧传统，力求创设形象新颖的课堂模式。

简介：摘要在义务教育阶段的新课程实施中，作为语文教育工作者，如何提高语文教育的趣味性，给语文课堂以生动和创新精神呢?笔者认为可以从四方面入手营造良好的课堂氛围，培育趣味教育的环境；利用教材的情感因素，培育趣味教育学生的兴趣；运用独特的语言训练，吸引学生养成良好的习惯；建立师生的平等对话，提高教学质量。

简介：摘要初中物理学习在整个物理学习中起着至关重要的作用，它是学生接受知识启蒙的关键阶段，是学生兴趣养成的关键时期，而且这一时期是培养学生的观察能力、逻辑思维能力的关键时期。所以，教师要不断强化初中物理教学手段，激发学生探求科学的兴趣，充分激发学生的积极性和创造性，为进一步学习物理知识奠定坚实的基础。

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简介：摘要目前，中学英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因。爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语更需要兴趣。

简介：摘要学生对知识产生的那种强烈欲望，在他们的学习活动中起着十分重要的作用。教育心理学研究表明，儿童的有意注意时间很短，需要外力作用，才能变被动学习为主动学习。采用多媒体CAI动态图象演示，利用文字闪烁、图形转移、颜色变换等手段，把教学内容直观的显示出来，生活是一切教学活动的基础，生活中的数学和数学中的生活，都是教师应该认真挖掘的教育资源，从而提高教学质量。

简介：摘要在数学课堂教学中，教师需要不断提高教学艺术，在提高课堂教学的趣味性方面下功夫。教师设计充满趣味性的教学活动，激发学生学习数学的兴趣，让学生积极主动地学习数学。教师在课堂教学中通过创造良好的学习氛围，调动学生学习热情；设计密切联系社会生活的数学问题，激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲；精心设计教学环节，运用信息化教学手段，增加学生学习的趣味性，从而提高数学课堂教学效率。

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简介：摘要电教手段的运用在语文阅读教学过程中，除了上述的几种作用外，它还可以帮助学生在语境中识字、学词、造句，帮助学生展开思维培养表达、想象的能力等等。

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