简介:在统计课教学中,针对不同的功能目标,依据教育家瓦.根舍畴克拉夫基提出的“范例教学法”,以及约翰的“合作探索法”,本着“理论与实践相结合”的理论,建立了“范例-探究-实践”的教学模式,这对培养学生独立思考、积极探索,发现解决问题等能力大有裨益。
简介:在新课改的大背景之下,现在教育追求德,智,体,美,劳全面发展。尤其是进入二十一世纪以来,我国的基础教育更是到了一个新的时期。在教育改革过程中,国家提倡“应试教育”到“素质教育”的改革,但是实际改革的过程是十分缓慢的,改革要想成功需要社会各界的改革,思想上的变革,教学方法的改革。随着改革进程的推进,许多创新性的教学方法应运而生。初中体育教学模式也发生了重大的变化,从以前放羊式的教育变为积极引导学生们的学习兴趣。满足学生的个性化要求,进而取得良好的教学效果。根据笔者多年的教学经验,本文将对兴趣教学法实施过程中出现的问题进行总结和讨论,并提出一些建议,希望能给初中体育老师一些帮助,推动我国体育教学的改革进程。
简介:摘要目的探究医院精细化管理运用于病案信息管理的实践方法与实践效果。方法2019年1月起我院紧抓病案信息管理,将医院精细化管理运用于病案信息管理中,采取一系列措施落实这些管理措施。对比实施精细化病案信息管理之前(2018年1月-2018年12月)与实施病案信息精细化管理之后(2018年1月-2018年12月)的实践效果。结果病案信息管理实施精细化管理后,我院的病案归档正确率(100.00%)、ICD编码正确率(91.26%)、病案首页合格率(98.84%)、病案3日回收率(96.19%)均较实施前显著上升;我院的借阅病案按时归还率(98.27%)较实施前显著上升(54.20%);我院的病案服务投诉率(0.01%)较实施前(0.52%)降低(P均<0.05)。结论病案信息管理过程中采用精细化管理式提高病案的管理质量、提高病案管理规范性、确保病例安全的有效方式,经过一系列管理措施,我院的病案信息管理质量得到提高,其实践效果显著。
简介:摘要为提高海上油田的采收率,满足企业高速高效发展的需要,采油工艺必须解决好层间矛盾、层内矛盾及井筒自身矛盾,解决好油水分离、含油污水处理等问题,与油藏研究、钻完井设计、工程设计及油田生产等实现无缝衔接,注重新技术的研究。