简介：摘要学生计算能力的高低直接影响着其学习的质量；提高学生的计算能力是小学数学教学中要研究的重要问题之一。为了有效的提高小学生的计算能力，本文针对于新课标背景下计算教学出现的部分问题，着重从数学问题情境创设、基础知识掌握进行描述。

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简介：摘要计算能力是最基本的数学能力，是贯穿小学数学教学的主线，课程标准对小学各个阶段的计算能力都提出了详实的培养目标。在教学中，我经常不断的反思，寻找一些对策培养学生计算的兴趣，培养学生计算的习惯，培养学生口算的习惯等。培养学生的计算能力不是一朝一夕的事情，贵在坚持，每天都练，每节课都练，这样才能有效地提高学生的计算能力。

简介：摘要计算教学是小学数学教学的基础，学生计算能力的高低直接影响其数学综合素质。计算教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的计算能力也不是一朝一夕的事，要做到经常化，有计划、有步骤、持之以恒、教师和学生共同努力才有可能见到成效，才能提高学生的计算能力，全面提高学生的数学综合能力。

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简介：摘要计算教学是小学数学教学的重要组成部分，它直接影响学生的智力和心理发展，对学生综合能力的提高有着重要的意义。那么，如何才能提高计算教学的效率呢？笔者从以下几个方面进行了一些肤浅研究。

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简介：摘要培养学生准确而迅速的计算能力，是小学数学教学中的一项重要而艰巨的任务，也是小学数学教师在教学中必须努力完成的重要任务，更是学生学好数学的基础。

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简介：摘要计算能力的好坏直接关系到学生学习数学，是学生今后学习数学的重要基础，因此培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。

简介：摘要语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？

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简介：摘要随着教育的发展，英语在小学教学中越来越被重视，结合小学生身心特点，用微笑、赞扬来鼓励学生学习，提高英语学习能力。

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简介：摘要语言学研究表明说的能力与听的能力是密不可分的。只有先听得懂，然后才能表达得清。提高听力不仅有利于说、读、写这三项技能的发展，而且为开展日常交际打下坚实的基础。