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  • 简介:摘要环境艺术课堂是美学元素应用最广泛的课堂之一,笔者从事环艺教学数年,融美学元素于整个课堂,将教学内容按分为基础、室内、室外三大部分。在项目模块的讲学中,将构成美学、环境功能美学、审美能力融入于模块化教育,提升学生内在的美学修养。

  • 标签: 美学 环境艺术课堂 构成 功能
  • 简介:摘要浮世绘不论在江户时代或是当代,都是一种非常流行,非常具有审美价值的艺术形式。葛饰北斋的浮世绘的表现力不仅仅是停留在画面本身,而更多的是画面内涵的文化积淀和对日本民族美学风格的继承以及潜在民族精神力量在起作用。在全球化盛行的现实面前,更应该强调本土特色和地域风格的价值。

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  • 简介:民族心理与民族审美川页民族是人类社会发展到一定历史阶段形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及共同心理素质等显著特征的稳定的人们共同体。民族心理或者民族共同心理素质,是人们在共同的地域上从事共同的生产劳动、经济生活,并在其中以共同的语言交流思想...

  • 标签: 民族共同心理素质 民族心理 民族审美
  • 简介:  毛泽东的以人民为本位的美学思想是美学史上的伟大革命,    一、以人民为本位——毛泽东美学思想的核心  我们要研究毛泽东的美学思想,毛泽东的美学是以人民为本位的大众美学

  • 标签: 思想新论 毛泽东美学 美学思想
  • 简介:民族政策与民族发展黄承敏发展问题不但是当今社会的首要问题之一,而且也是每一个民族所面临的重大课题。每一个民族都在积极寻找有利时机,创造各种有利条件,力图在政治、经济、文化诸领域取得长足进展,使自己以不败的形象屹立于世界民族之林。民族不是简单、孤立地存...

  • 标签: 民族工作 竞争机制 民族政治 民族经济 民族文化 民族政策
  • 简介:民族概念至今没有一个统一的界定。汉语"民族"一词是为中国本土的词汇。由于中国近代革命的发展和世界民族主义思潮的影响,"民族"一词在国内开始普遍使用。一般而言,广义的民族,是指处于不同社会发展阶段的各种人们共同体或者一个国家或地区的各民族;狭义的民族概念,通常指斯大林提出的民族概念。民族作为一种社会现象,在阶级、国家消亡之后,民族将走向消亡。"多元一体"是中华民族的特色,其中56个民族是基层,中华民族是总体。中华民族既是多元一体文化的主体,也是中国多民族国家的主体。在近现代中国,中华民族概念的确立,对于团结御侮、抗击列强,推动民族民主革命的历史进程具有重要意义。

  • 标签: 民族 中华民族 多元一体 历史形成
  • 简介:浅谈民族政策与民族工作廉克训民族政策有广义与狭义之分,广义上的民族政策,往往是指在民族工作中必须遵循的大政方针,如在处理民族间的关系时,必须遵循平等、团结、互助的社会主义民族关系准则。而狭义上的民族政策,则往往是对涉及少数民族权益的某一方面作出的具体...

  • 标签: 民族政策 民族工作 少数民族权益
  • 简介:摘要接受美学又称为接受理论或接受研究,它是20世纪60年代末、70年代初在联邦德国出现的一种美学思潮。接受美学以现象学和解释学为其理论基础,以读者的文学接受为旨归,研究读者对作品接受过程中的一系列的因素和规律的方法论。它的产生开辟了理论研究的新领域,具有重要的意义。本文试图对其产生、理论内容以及特点作一个梳理。

  • 标签: 接受美学 本文 期待视野 空白
  • 简介:庄子哲学实际上是生命哲学、庄子美学实际也是生命美学.庄子顺应自然,回归自然并非消极避世,而是为困于尘世的人寻找一条幸福之路,在现实生活中无法超脱,便拟在精神境域中求得自由,得到精神上的超越自适.庄子求"道"实际是求人生.本文拟从庄子美学观念解析入手,探讨其中所蕴含的庄子对人的关注,对生命观念的见解.

  • 标签: 庄子 美学观念 生命哲学 人生哲理 审美主体 虚静
  • 简介:生态美学形成了从逻辑研究,经由历史研究,抵达应用研究,再回到逻辑研究的自循环;进而引领和组织了生境循环,参与环境循环,再回到四维自循环;这就生发了立体圈行旋升的复杂性超循环,显示了理论结构的非线性整生。

  • 标签: 生态美学 超循环 整生
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  • 简介:摘要建筑是一种综合性艺术,是一部凝固的史诗,高层建筑的美学问题始终是建筑界关注的焦点。本文主要阐述了不同时期的高层建筑的美学价值。

  • 标签: 高层建筑 美学 价值
  • 简介:在中国的审美世界中,在物即在我的二而一、一而二的世界,他们一直都是在主客的关系中而没有超越主客的关系来认识世界

  • 标签: 中国美 主客二分 二分裂