简介:摘要:设计性实验是培养学生独立设计实验能力和创新能力的重要途径,文中在介绍三种控制电路的基础上,提出实验设计要求,详细介绍电动机正反转控制电路设计的实验过程。教学实践证明,设计性实验能有效地提高学生的综合设计能力和创新能力。关键词:电动机设计性实验创新思维中图分类号:TM343+.3电工学是一门实践性较强的技术基础课,在电工学实验课中必须有设计性实验环节。实验设计的成果是理论与实际相结合的产物,是对设计者理论基础与实验技能的综合检验,有利于培养学生的创新思维能力。生产中许多机械设备往往要求运动部件能向正反两个方向运动,如机床工作台的前进与后退,起重机的上升与下降等。通过改变通入电动机定子绕组的三相电源相序,电动机就可以实现正反转,现以三相异步电动机为例,做正反转控制电路的设计性实验。一、基本电路(一)主电路[1]如图1所示,主电路接触器KM1、KM2分别闭合,完成换相,实现电动机正反转。KM1、KM2不能同时闭合,否则,会造成主电路两相短路。电路用热继电器FR实现过载保护,用保险丝FU实现短路保护。(二)三种基本控制电路[2]控制电路实质是由两条并联的启动支路组成,但为了生产安全,在各支路中附加了制约触头……
简介:摘要在生产当中电动机因缺相及容量选择不当运行而造成烧毁的事故在生产中占有很大的比例,怎样减少这些问题的出现,全面提高电动机的使用效率,是一个值得认真思考的问题,我根据自己多年的工作实际和有关资料,现提出预防电动机单相运行的措施,仅供参考,不足之处,请提出宝贵意见。
简介:摘要电动机在人们的工农业生产中发挥着巨大的作用,给人们的生活带来了极大的便利。本文分析了电动机在工作中的常见故障,并给出了一些日常维护的方法。
简介:摘要异步电动机的控制系统,它凭借着简洁的构造、便于维修、造价低的特点,被普遍的应用在生产生活当中,为机械设备提供动力。对于电动机的启动,常见的有直接启动和降压启动着两种方法,然而这两种方法有着种种缺点,如冲击电流大、影响周围设备等。但是伴随着软启动技术以及变频器技术的发展,这些缺点被一一改善,软启动和变频器启动渐渐代替了原有的启动方式。在电动机软启动智能控制系统当中,使用PLC作为系统的智能控制中心,对变频器进行控制,对系统做出监控,将启动控制集中化,使操作人员的更加便利的操作系统,实现现场工艺。而变频器的应用,也有巨大的优势,它可以根据现场的需求,通过改变输出功率来调控电动机的转速,使现场更加的人性化。