简介:
简介:随着社会的发展变化与思想、知识的日益更新、积累,随之而来的就是新观念的产生。在这种社会氛围的影响下,致使我们开始思考一个发展中的问题,就是在我们城市的建造发展过程中,建筑的构造、外形以及城市的整体规划布局对我们的户外生活造成了什么样影响,这种影响优惠如何改变我们的生活。通过调查研究发现,对于解决于人们在室外活动时所产生的需求以及对于日常社交活动中对室外空间所需要的特殊条件才是解决这一问题的重点所在。正因为如此,这就给我们城市和社区的建设和规划提出了更高的要求。如何使人们在身心愉悦的状态下完成或外活动。这是完成户外交往社区环境发展的必要因素,也为其未来向多功能户外空间发展奠定了良好的基础。
简介:摘要数学教学要源于现实、扎根于现实,把握有利时机,把课堂还给学生,让学生的生命之液在课堂中自由徜徉。探究式教学旨在促进学生全面发展,创造一个生动活泼、主动求知的数学学习环境,使学生在获得基本数学知识和技能的同时,在情感、人生观、价值观和创造能力等方面都得到充分地发展。本文从小学教学中探究式教学方式入手,对如何进行探究式教学进行了探讨。