简介：摘要：养儿防老，本是乡土中国的伦理基石之一，但是，延续了几千年的乡村社会在这几十年间发生了巨变。当注重经验的传统农业文明渐趋衰落，当城市化加速了传统农村社会的解体，当那些进城打拼的儿女们有意或无力地离开家乡，空巢老人数量与日俱增，“空巢综合症”也随之成为一个被广泛关注的社会问题。关键字：城市化农村“空巢综合症”引言“空巢”一词最初起源于一则童话：山林中的小鸟展翅高飞，留下老鸟趴在窝中感伤凄凉。单从字义上讲，空巢就是“空寂的巢穴”，比喻小鸟离巢后的情景，现在被引申为子女离开后家庭的空虚、寂寞的状态。换句话说，空巢家庭即是指无子女共处，只剩下老年人独自生活的家庭。在中国经济体制的转型时期，农村空巢老人及“空巢综合症”已成为一个刻不容缓的社会问题。

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简介：摘要教学设计从呈现学生实际生活的情景入手，引起学生的学习兴趣，激发学生学习英语的动机，使学生主动地学习语言知识，教学过程中通过创设多个任务情景，以师生合作、生生合作的方式，运用已有基础知识，让学生习得教学内容。在时机成熟时，老师让学生围绕新知识点，突出主题进行迁移操练，达到学以致用的目的。

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简介：【摘要】在当今竞争日益激烈的知识经济时代,科学技术飞速发展,技术成为决定一个国家或企业是否具有竞争力的一个重要因素。而技术创新与进步是由人来完成的,知识型员工日益频繁的全球流动,成为当今社会人才流动的一大特点。如何减少企业知识型员工的流失，降低流失风险，已成为企业管理者所要关注的一大课题。【关键词】知识型员工流动性流失风险防范措施一、知识型员工流失原因分析1.个人因素知识型员工重视自身价值的实现，重视自身知识的获取与提高。他们追求终身就业能力而非终身就业饭碗，为了更新知识，他们渴望获得教育和培训机会，因此他们希望到更多更优秀的企业学习新的知识，通过流动实现增值。这种个性特征使知识型员工本身就有较高的流动意愿，不希望终生在一个组织工作......

简介：今年以来，昌邑市统计局积极打造“学习型、专家型、创新型、服务型、和谐型”机关，取得了明显成效。一是营造学习氛围。打造学习型机关。制定完善了学习制度，确定每周五下午为集中学习时间。在学习内容上，除了学习政治理论、各级重大会议精神外，不断加强对统计业务和文化知识的学习。在形式上，采用了专业轮讲、观看视频讲座、现场点评和个人上网自学等形式，增强了学习效果。对于统计专业知识，组织各统计专业人员轮流讲授本专业知识，相互学习，提高了业务素质。

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简介：摘要任务驱动型教学是随新课程改革而产生的一种新教法，它体现了课程改革的新理念。目前任务驱动教学的探讨主要集中在一些边缘学科，如计算机教学等，我们将其引入语文课堂，在实践中初步构建了语文课任务驱动教学的模式。

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