学科分类
/ 1
4 个结果
  • 简介:在初中阶段,数学是一门极为重要的学科,学好数学不但能够提升学生的逻辑思维能力,而且能够提升空间想象能力,这对于学生以后的人生成长具有重要作用。北师大版初中数学教材是一本应用极其广泛的初中数学教材,其具有鲜明的教学特点,而且其中所包含的教学理念也是十分先进的,就北师大版初中数学教材进行了相关的探讨和分析,希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

  • 标签: 北师大版 初中数学 教学探究
  • 作者: 段若章
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-09-19
  • 出处:《青年生活》 2018年第9期
  • 机构:摘要:在大数据时代,各行各业都在悄然发生着深刻变化。本文试从大数据环境下新闻传播的特点切入,分析梳理新兴媒体侵犯个人隐私的现状,研究探索行使新闻自由权利与保护个人隐私协同发展的条件。
  • 简介:在大数据时代,各行各业都在悄然发生着深刻变化。本文试从大数据环境下新闻传播的特点切入,分析梳理新兴媒体侵犯个人隐私的现状,研究探索行使新闻自由权利与保护个人隐私协同发展的条件。

  • 标签: 大数据 新闻 自由 隐私 博弈
  • 简介:在德国古典法哲学发展史上,费希特最早明确地提出了法权演绎的学说。他基于知识学的立场,在《自然法权基础》中明确地对相互承认学说进行哲学的演绎和证明,论证了个体想要获得自由,必须是建立在对于自身之外的他者的承认基础上。并且,在此基础上,他提出了对于权利的哲学证明,即,如果不能够承认自身之外他者的存在,就无法进入到法权关系之中。这种基于相互承认的法权演绎学说,不仅揭示了自由概念在德国古典哲学家笔下的社会结构,突破了从个体角度界定自由的尝试,而且也将这种社会结构或者共同体结构纳入到了权利概念的内部。但在《自然法权基础》中,费希特并没有完成这一相互承认的权利学说的构造,相互承认并未真正地建立起来。这导致了柏林时期费希特基于神圣理念对于相互承认学说的改造,产生了有关基督教共同体的学说,并最终导致法权演绎学说的消逝。但从总体来看,费希特提出的相互承认及其基础上的法权演绎学说为黑格尔的主奴辩证法和马克思的基于无产阶级革命斗争的共产主义学说提供了哲学上的出发点,从而使相互承认及其基础上的法权学说具有了时代的生命力,并由此也为现代权利哲学的发展提供了深刻启示。

  • 标签: 绝对自我 相互承认 交互主体性 共同体 法权演绎