简介：摘要陈鹤琴说过“游戏是幼儿的生命。”游戏是幼儿的基本活动，幼儿是在游戏活动中成长的。而角色游戏是幼儿最典型、最有特色的游戏，深受幼儿的喜爱。而教师该如何在游戏中自我定位？如何更好地指导幼儿呢？

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简介：摘要随着教育改革的逐步推进，教育理念和教育方式的转变势在必行。教师在教育过程中的角色也需要进行重新定位，教师不再是高高在上的传授者，而是学习过程中的促进者、组织者和合作者，教师更多的是为学生设计探究知识的情境，因此教师需要对教育对象和教育资源进行充分的研究，做一名研究型的教师。

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简介：摘要本文从社会角色的角度来研究农村失学青年，主要论述了农村失学青年角色转换的必要性、转换过程中存在的问题，最后从教育角度针对问题提出建议。

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简介：摘要通过讨论软件安全性与软件可靠性的关系，阐明软件可靠性对于软件安全性的作用。在此基础上，进而探讨软件安全性测试的主要方法和技术。

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简介：摘要本文讨论了光纤熔接与测试技术，同时根据笔者的实践经验介绍了光纤熔接工艺流程、操作要领以及光纤熔接与测试注意事项，并进行了OTDR测量成像波形分析，此外还说明了影响光功率计测量精度的几个因素。

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简介：摘要进入知识经济时代的今天，社会对人才的需求，教育对人才培养的目标已经发生变化，我们应该给教师的角色赋予什么样的定位呢？总的来说，过去那种传统的教师教，学生跟着学的教学模式已经不能很好的适应社会需求了。大学教育是大部分学生进入社会的前奏，因此，在新的形势下，大学教师应当同时扮演多种角色。教师应走进学生心灵深处，做学生心灵的倾听者、灵魂的引导者和精神生活的关怀者，成为学生心理发展的支持者和帮助者；在课堂上是学生学习的参与者、引导者，课后要开放自己反思与研究的空间，努力做一名关注学生“全面发展”的促进者；教师认为教师要具有爱心、耐心，要多站在学生的角度看待问题，真正成为“平等者中的首席”；教师不仅要积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生，还要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，成为学生健康成长的指导者和引路人。

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简介：吃得过量、过饱，会带给胃和心脏等器官带来压力，长期下去，就会带来许多疾病。由于大家对食物需求量不同，因而也就无法对每个人作出统一的定量标准。怎样才能知道自己是否吃得过量呢？据解放军第１１７医院营养专家介绍，可以用三种办法从一些反应中自我测试。一是试一下手感。在早晨起床前，还没有动力的情况下，握一握手，攥一攥拳，如果抓握时感到吃力，不能运转自如，并有发胀的现象，那么就是因为前一天晚间吃得过量，细胞吸收了过剩的营养，还没有完全消耗。二是查一下口感。如果感到口干，舌头运动不灵，也是吃多了的表现（口干的另一个原因是缺乏维生素），由于导致了肠胃负担过重，口干实际上是一种无言的“抗议”。三是看一下舌头。吃

简介：摘要软件安全性是一个广泛而复杂的主题，要避免因安全性缺陷问题受各种可能类型的攻击是不切实际的。本文从软件安全测试需要考虑的问题，来探讨软件安全测试原则，通过遵循这些原则避免许多常见的安全性测试问题出现。

简介：如果说今天一个深思熟虑、组织起来的知识分子运动对捍卫文化场域的自主至关重要,对知识分子场域的逻辑中分裂和特殊主义的倾向,知识分子任何伦理的或政治的行动

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简介：摘要在新课程全面推广的形式下，教师的教学行为发生了诸方面的转变由传统的知识传授者向学习活动的参与者、引导者和合作者转变；由传统的教学支配者、控制者向学生学习的组织者、促进者和指导者转变；由传统的表态知识占有者向动态的研究者转变。

简介：摘要知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面是相辅相成、相互渗透的。在英语教学过程中，学生们通过积极参与和有效参与自主地理解、感受和获得知识，产生情感,激发想像，启动思维，形成良好的学习态度。