简介:
简介:摘要“乡风文明”是建设社会主义新农村的重要内容,是学习实践科学发展观的必然要求。建设社会主义新农村,不仅生产要发展,生活要宽裕,乡风还要文明。本文从提高农民的思想道德素质;培养造就新型农民;倡导健康文明的生活方式;构建和谐社会、和谐环境;营造良好的社会主义农村新风尚等几个方面对乡风文明建设的基本内容进行了总结。
简介:报纸的品牌建设是一个包含着多方面内容的概念。也是一个长期、复杂、不断演进的过程。本文通过对《华商报》在内容建设方面的品牌建设策略所取得的成绩和存在的不足之处的研究、讨论,进一步拓展到我国都市类报纸在品牌建设策略方面存在问题的探讨。希望通过对问题系统的梳理,对我国都市类报纸在品牌建设的现状有一个大致的了解。
简介:2010年,广西民族大学博士学位授予单位立项建设扎实推进,学科建设工作取得新进展。2010年10月,自治区学位委员会专家组对学校博士学位立项建设单位进行了中期检查,民族学、亚非语言文学、中国少数民族语言文学3个申博授权学科和马克思主义中国化研究、计算数学、科学技术史3个申博支撑学科达到了预期目标,得到了专家组的充分肯定。
简介:摘要新农村建设是一个庞大的系统工程,涵盖了经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。必须根据人们精神文化需求的新特点,不断扩大人们文化生活的空间,以满足人们求知致富的需求、重文求乐的需求、人际关系和谐的需求、生活环境优美的需求和价值实现的需求。
简介:广西一些地方财政困难,收不抵支,特别是西部和中部地区的一部分县,财政困难已成为当前地方政府工作的主要矛盾,财政困难,财源不足正困扰着这些贫困县的经济建设。如何加快这些贫困地区的财源建设,使其尽快脱掉财政困难的帽子,推进经济快速发展,特谈以下几点看法。
简介:摘要“廉”自古就是我国传统价值观念中的重要内容,廉洁观经过长时间的发展形成了一个内容丰富的体系,其主要内容可概括为廉政观、勤俭观、义利观、法治观等方面。本文通过对廉洁观内容的梳理与探讨,力求助于高校更好地开展廉洁观教育。
简介:由国家统计局召开的部分省、市统计文化建设研讨会.于11月13日-14日在湖南省株洲市召开。会议别开生面,内容全新,就统计文化建设的若干问题展开了广泛深入的研讨。国家统计局局长李德水发来贺信。邱晓华副局长作重要讲话,党组成员,纪检组长章国荣主持会议。山东省统计局副局长出席会议,并在大会上作了发言。
简介:摘要本文结合实践经验,论述了水利工程质量管理的内容,分析了影响水利工程施工质量的主要因素,提出了提高水利工程质量管理的措施。
简介:试论市场调查的内容文/南京经济学院胡荣华随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善,社会对市场信息的需求量愈来愈大,内容也愈来愈丰富。作为市场信息主要搜集手段的市场调查,如何完善其内容,建立适合实际需要的市场调查理论和方法,已成为目前亟待解决的问题。国...
简介:摘要为了凸显语文的鲜活的人文特质,为了使学生有一个完整的语文素养,为了使语文富有灵动的生命,我们提出“生命语文”的理念,并由此提出以下主张语文是生活的、魅力的,
简介:<正>赫哲族世居三江平原一带,是我国人口最少的兄弟民族。因为没有自己的文字及文献记载,迄今为止,人们对赫哲人历史缺乏了解。令人欣慰的是,一部记载这个民族专史的著作——《赫哲族简史》,最近已作为中国少数民族简史丛书之一,由黑龙江人民出版社正式出版,在国内外公开发行。
简介:为了推进以企业一套表为核心的“四大工程”建设,国家统计局从2009年就开始在全国部分省市进行企业一套表的改革试点工作,2011年将在全国正式实施企业一套表制度。企业一套表是一种面向常规统计调查对象(法人单位、产业活动单位、个体经营户、筹建单位等其他单位),将需要向其调查的全部内容集中设置并统一收集的政府统计报表制度。
简介:近年来,山东省阳谷县围绕关爱女孩、关注女性,开展主题活动,并做到不断深化。
简介:把开展心理测验作为学校进行心理健康教育主要内容的学校确有不少,在学校心理健康教育的内容中,这是面向少数具有心理、行为问题的学生而开展的心理咨询、行为矫正训练的教育内容
试论工程项目建设运营各阶段审计重点和内容
以基础内容为重点的高中化学教学分析
乡风文明建设内容理论探讨
从内容设置看《华商报》品牌建设之路
简述高校档案信息化建设的内容及模式
广西民族大学以博士点建设为重点,学科建设全面推进
把新农村文化建设作为文化馆工作的重点
突出重点、培育特色 强力推进广西贫困县的财源建设
廉洁观的内容探讨
别开生面 内容全新——部分省市统计文化建设研讨会在株洲召开
浅谈盘县中央财政小型农田水利重点县建设工程的管理措施
试论市场调查的内容
语文教学内容浅析
蒙古宫廷歌曲佛教内容探讨
《赫哲族简史》内容介绍
实施企业一套表改革是推进“四大工程”建设的重要内容
浅谈学生工作主要内容
赋予关爱女孩行动好内容
学校心理健康教育的内容
学生作文指导如何从内容入手