简介:通过群众路线教育实践活动,既要解决四风问题,又要解决群众关心的热点难点问题,促进当前工作开展,做到两手抓、两促进。
简介:“两手抓”的工作指导方针,不是人们的主观臆想,而是历史唯物主义与辩证唯物主义关于“世界普遍联系和永恒发展”学说在建设有中国特色的社会主义理论中的科学反映。坚持“两点论”是解开“两手抓”之关系的金钥匙;坚持“重点论”,是有效促进“两手抓”协调发展的助推器;坚持“发展论”,是科学掌握“两手抓”力度的方向盘。
简介:(1)将“两手抓,两手都要硬”的有关理论列入党委中心组的学习内容,不断地强化企业经营管理干部抓精神文明建设的产觉性、主动性。公司高度重视领导班子的政治理论学习,十几年如一日地坚持党委中心组理论学习制度,进入九十年代后更是强化了政治理论学习制度,用建设有中国特色社会主义理论武装头脑,把精神文明建设摆在了建立现代企业制度重要特征的高度来认识,以“三句话”的要求为指导建立了企业经营行为和精神文明建设“决策共谋,责任共担”的领导体制。(2)以“两手抓,两手都要硬”的方针为依据,设置企业体制和机构,保证精神文明建设“有人办事”。一九九四年底成立了以桂林股份公司为核心的桂林银海纺织集团公司,本着精干高效务
简介:邓小平同志关于两手抓的思想,我感到有两个很突出的特点:第一是它的整体性、全面性。邓小平同志在为中国设计现代化道路时,除了强调生产力标准,以经济建设为中心外,特别注意到了经济与社会文化的协调发展,提出了一系列两手抓的思想:包括一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设;一手抓建设,一手抓法制;一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪,等等,都充分反映了邓小平同志把现代化看作一个整体系统,把发展看作一个多维的过程,力求在把发展生产力作为根本任务的前提下,努力使社会诸因素的发展相互支持和配合,从而建立结构合理、功能协调的社会系统和运行机制,使我国的社会主义现代化真正成为社会整体的现代化。