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  • 简介:根据教育部对高职高专英语教学的要求,高职类院校的英语口语教学是以实用为目的。我国长期以来非常重视英语I:1语,虽然在教学实践中取得了一定的成绩,但也存在不少问题。通过对交际教学对高职英语口语教学的探究,结合现有高职院校英语口语教学现状、教学手段与学生心理等问题,得出交际教学对高职英语口语教学起着十分重要的作用,从而建议学校采用适当教学方法,来提高英语口语的教学效果。

  • 标签: 高职院校 交际教学法 英语口语
  • 简介:公安高等教育逐渐从学历式教育向职业化教育转型,经侦课程教学也应与时俱进。合作体验教学强调团队合作、共同体验公安经侦工作角色,注重在合作体验中培养实践能力。

  • 标签: 实训教学 经济犯罪侦查 经侦实训
  • 简介:学校美术教育肩负着培养和造就更加全面健康发展的学生,有利于进一步的积极推广全社会的艺术教育教学的重要责任.能够建立健全美术教育学科的开放教育教学体系,并且积极的促进学校美术教育在经济社会发展中充分的利用,能够有利于促进终身美术教育学习,是当前和今后一个时期学校美术教育的当务之急和重中之重.实践证明,需要充分的发挥“顿悟”教学在学校美术教育所具有的独特的比较优势,在诸多的方面和领域是学校美术教育其他的教学方式方法所无法和不能有效提供的.因此,将“顿悟”教育法有效的运用于学校美术教育之中,充分发挥两者之间的密切的关联性、一致性、互补性、融合性等诸多的发展趋势.

  • 标签: “顿悟”教学法 美术教育 学校教育 运用
  • 简介:教学中运用情境教学可在公安机关刑事法律文书教学中提高教学质量,同时对教师掌控课堂的能力也提出了更高的要求:教师应进行正确的角色定位,教学内容应全面把握,课堂组织能力应全面提高。

  • 标签: 情境教学法 文书教学
  • 简介:公安院校在刑事证据学课程中实施模拟实践教学方法符合公安实践的需要。在模拟实践教学实施中提升学生分析和解决问题能力的同时,应注重锻炼学生的发现和提出问题的能力,另一方面,在重视演绎思维训练的同时,进行归纳思维训练。模拟实践教学的实施可以做四个模块的设计:证据发现与收集教学实施模块;证据审查判断教学实施模块;证据固定保全教学实施模块;证据具体运用教学实施模块。每一个模块可以独立运作,在软硬件条件具备的条件下,可尝试多个模块的综合运用。模拟实践教学的实施步骤包括理论讲解、教学准备、分组演练、总结评析等。

  • 标签: 公安院校 刑事证据学 模拟实践教学法 实施模块 实施步骤
  • 简介:诗词教学是增进“中国近现代史纲要”课教学吸引力、感染力和实效性的有益探索,它体现了高校思想政治教育加强人文关怀的新诉求。近现代诗词是对主旋律教育内容的多维补充,是历史亲历者的“在场”见证,是微观历史场景的生动呈现,是社会背景和大众心态的形象表达,能丰实“纲要”课教学内容;朗诵、鉴赏、拓展等诗词教学的运用还能提升教师教学艺术和师生的人文底蕴,使学生在课堂“诗意地存在”。

  • 标签: 思想政治理论课 中国近现代史纲要 诗词教学法
  • 简介:素质教育的对象是所有学生,然而由于学生个体差异的存在,统一的教学目标、教学内容、教学方法并不能适合所有学生.分层教学的思想为提升各层次学生的学习能力带来诸多启发.要实现全体学生的发展,教师要正确看待、高度重视学生间的个体差异,只有找准了学生间的个体差异才能更有效地进行分层教学,以使每个学生的学习能力都能有所提升.

  • 标签: 学生 学习能力 分层教学
  • 简介:案例教学是一种能有效提高思想政治理论课实效性的教学方法和手段。在思政课教学中案例教学的应用要秉持体现正确导向、贴近社会现实、反映最新成果、注重能力拓展的原则;要针对教学实际科学地安排教学进程,增强课程的吸引力、感染力,提高教学实效。

  • 标签: 案例教学法 思政课教学 刑事法律制度 应用
  • 简介:公安院校学员结构复杂、培养目标多元,导致教师在课程设计中面临诸多难点。为了达到一致的教学效果和教学目标,需要设计层次化的课程和教学体系。信息化教学设计将起到关键性作用。以《计算机取证技术》课程为例,设计教学模式与策略,将信息化教学融合到课程中,从而实现优化教学效果的目的。

  • 标签: 信息化教学 分层次 教学模式
  • 简介:党的十八大报告提出要“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路”,在这新四化之路中,新型城镇化全面承载其他三化,是中国未来发展能否健康、协调、可持续的前提条件与基础保障。城镇化既离不开户籍改革的推动和保障,也是整体解决户籍领域社会不公等诸多问题的历史机遇。

  • 标签: 户籍改革 农业现代化道路 有序 中国特色 城镇化 基础保障
  • 简介:经济体制改革每前进一步,我们都深深地感到政治体制改革的必要性。30多年的改革开放走到今天已经有了非常好的积累,这也为我们推进政治体制改革准备了力量与基础。长期以来,社会各界对社会事务参与的要求日益明显和强烈,比如对社会公共服务、社会重大决策的参与,对重要人事问题的关切与影响等,都想有一个比较健全和赖以实现的通道。

  • 标签: 政治体制改革 经济体制改革 社会事务 社会公共服务 改革开放 人事
  • 简介:当前长沙民政职业技术学院大学英语教学改革进入关键时期,但仍存在大班教学效果欠佳、语言交际应用能力薄弱以及通识教育融人不足等问题。作者在文中以在美国费里斯州立大学3个月的访学为契机,深入调研该校通识教育视角下的IEP分层模式、教学内容、教学设计、教学策略,并与本校大学英语分层教学进行多维度对比研究,以期进一步推动大学英语教学改革。

  • 标签: 通识教育 大学英语 分层教学 对比研究
  • 简介:根据美国权力架构的特点和思想库的身份界定,采用精英理论与利益集团双理论结构模式来综合分析美国思想库影响政府决策的权力分层营销模式,其运作维度依次为对权力内层最直接的政策制定权力精英、权力第二层对决策者有重大影响的利益集团、媒体或社会团体以及对权力外层的公众舆论和民意。

  • 标签: 双理论 精英理论 利益集团理论 美国思想库 权力分层营销模式
  • 简介:<正>《南京大学法律评论》系中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊,每年分春、秋两季号,由法律出版社出版。本刊拟登载高质量的法学学术文章。竭诚欢迎中外法律学人踊跃投稿。对所有来稿实行匿名评审制度,如决定刊用来稿,编辑部将在两个月内予以答复。一经刊用,即致稿酬。两个月后未接到用稿通知者,可自行处理稿件,编辑部将不再另行通知,切勿一稿多投。翻译稿请自行处理好版权转让事宜,投稿时,须附上翻译原件及相关签名同意翻译刊用资料。

  • 标签: 南京大学 法律评论 中文社会科学引文索引 编辑部 投稿 高质量
  • 简介:2013届各位同学,老师们、亲友们、朋友们:  今天是个喜庆的日子,我们在这里隆重庆祝法学院2013届同学毕业,欢送你们离开母校,奔赴大江南北,世界各地。请允许我代表法学院向2013届各位同学圆满完成学业表达最诚挚的祝贺!  一、感恩与感谢  2013年我们共有456名同学毕业,其中本科生105人,法学硕士75人,法律硕士205人,法学博士生28人。这里包括留学生42人,国防生9人。

  • 标签: 中国新 到来清华大学法学院 新法治
  • 简介:亲爱的2013级新同学,还有老同学,老师们:  晚上好!每年这个时候都是令人兴奋的时刻。今天我们在这里举行法学院开学典礼,正式欢迎462位各地精英学子成为法学院大家庭的新成员。今年新生来自全国所有的省区市,还有70位来自美国、加拿大、意大利、保加利亚、卢旺达、缅甸等11个国家的学子,真可谓五湖四海。欢迎你们!感谢冯象教授和王赢校友刚才给大家提出的忠告,感谢各位老师出席今晚的迎新活动。  明天就要开课了,今晚我想给大家讲讲你们未来几年在清华大学应该学什么的问题。中国人以前都习惯把读大学叫做“做学问”,凡是进了大学的,都是“学问人”。所谓“做学问”就是读书学习、完成学业的意思。你们进了清华校门,当然要做学问,而且要做第一流的学问,成就第一流的学业,将来开创第一流的事业。但是,这有一个前提,就是你必须首先成为第一流的人。古今中外,成就大学问、开创大事业的成功者,无不首先拥有第一流的人品,做第一流的人,是为人诚恳、诚实正直、堂堂正正、光明磊落、悲天悯人、一身正气的君子。他们侠肝义胆,疾恶如仇,舍身取义;他们深明大义,通情达理,大公无私;他们富贵不淫,贫贱不移,威武不屈;他们敬老爱幼,关爱他人,关心社会;他们行为端庄,言谈文明,为人师表;他们尊重别人,尊重自己,不随波逐流,不随随便便;他们吃苦耐劳,顶天立地,中流砥柱,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾;他们以德报怨,慈悲为怀,忍辱负重,没有恶行恶言,绝不向社会释放负能量。

  • 标签: 做学问 学年度开学典礼 学问清华大学法学院
  • 简介:国际私法是法学类本科生的主干课程之一,专业性强,同时也难以掌握。我国国际私法课程在教学策略、教学方法及教学实践等方面均存在不足,应合理安排教学实践,科学选用教学方法,注重教学和实践相结合,加强教学资源建设。

  • 标签: 国际私法 改革 教学
  • 简介:大学里的数学学习相对于别的学科来说更具挑战性。作为一名大学数学教师,能够思路清晰、深入浅出地把课讲好,并且进行必要的归纳总结和习题讲解还是不够的,还应该在传授知识的过程中加入尽可能多的人文关怀,要具有“俯首甘为孺子牛”的精神,关心学生们的学习状态。

  • 标签: 大学数学 数学教学 人文关怀
  • 简介:专门用途英语(ESP)作为一个融合语言知识与专业知识的教学体系,充分体现了英语学习的工具目的。在进行大学英语教学体系ESP教学研究中,需要注重需求分析,确定教学目标;进行合理的课程设置,实现跨学科之间的迁移学习;选择适宜的语言材料,建立客观公正的评价机制;加强教师队伍建设,确保复合型人才培养顺利实现。

  • 标签: ESP 大学英语 需求分析
  • 简介:语感即对语言的直觉感知能力,预感能力是判断语言交际过程中语言运用是否正确得体的一种检验手段。预感能力强就不用费尽心机地对每一句话用已掌握的语言知识进行衡量与验证,听力理解无障碍,表达流利顺畅;语感能力差就会出现言语交际断断续续的现象,无论是从听、还是说这两个方面,都不能顺利的展开。

  • 标签: 语感 英语教学 心理机制