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  • 简介:青年创新是青年全面发展的关键,是社会创新发展的保障,是全面建成小康社会的根基。青年思想开放性、批判性、创造性、敏捷性的特点决定其具有内在的创新。青年创新的培养具有重大的理论和现实意义,“创新”进课堂,树立创新典范、培育创新文化、依靠互联网技术、搭建创新平台是培养青年创新的关键。

  • 标签: 创新意识 培养 青年
  • 简介:新成果源于问题意识创新的有机互动。问题意识创新是认识活动、思维活动的出发点、内在动力、基本前提,是从事科学研究必备的基本素质,二者统一于发现探究问题的认识活动与思维实践之中。聚焦“问题”与追求“创新”是其根本特征、本质属性,亦是认识活动、思维活动的出发点、内在动力。因此,科研创新的功能体现在发现新问题、创造新知识、提出新理论,体现在知识的生产、传播与扩散。必须使问题思维与创新思维、理论思维、实践思维有机融合,才能强化问题发现的精准度、速度和问题解决的强度、程度,才能展示出智慧劳动、创新成果的深度、力度、科学度。

  • 标签: 问题意识 创新意识 创新成果
  • 简介:加快大连创新型城市建设,将我市经济社会发展转入主要依靠科技进步和创新发展轨道,依据于历史唯物主义的基本原理,顺应经济全球化和知识经济时代发展的要求,具有重大的现实意义和深远的历史意义。加快大连创新型城市建设,必须发挥政府在创新型城市建设中的主导作用。

  • 标签: 政府 创新型城市 老工业基地 惠民富市
  • 简介:领导科学是一个新型而又蓬勃发展的学科群,是一个完整的学科理论体系,在这个体系中包含了许多分支学科。公安领导科学就是其中一个重要分支。创新是当今时代发展的鲜明特征,现代公安机关领导的本质也要求创新创新是公安机关领导者实现工作创新的基本素质与先决条件。如何培养公安领导者的创新与能力,就成为公安领导学研究的重要课题。

  • 标签: 公安 领导科学 创新
  • 简介:21世纪的竞争是人才的竞争,大学生要在人才竞争中立于不败之地,不但要掌握现有的知识、方法、思想,更重要的是遵循一定的规律努力培养创新

  • 标签: 大学生 创新意识 培养
  • 简介:中华民族是具有悠久历史、心灵手巧的民族。手工艺品制作既创造了中华民族延绵几千年的物质瑰宝,也锤炼出民族灿烂辉煌的文化遗产,同时还孕育了代代相传的民族特质,即勤劳、

  • 标签: 手工艺品 创新意识 中华民族 教育 培养 文化遗产
  • 简介:新形势下思想政治工作面临着许多新问题,必须重视思想政治工作的创新,使之不断追应社会经济、政治、文化生活的发展变化,贴近时代,贴近生活,贴近群众

  • 标签: 思想政治工作 创新
  • 简介:姑嫂树村现有村民961人,党员215人,其中村民党员92人。为加快乡村城市化进程,促进村级集体经济发展.维护乡村稳定,确保村民长远利益,2004年,我村围绕市区有关“城中村”综合改造的文件精神,及时调整发展思路.牢固树立改革创新.积极稳妥地摊进“城中村”综合改造,各项工作取得了较大进展。上级部门下达的责任目标和主要经济指标都已完成和超额完成,“城中村”综合改造也处于良好发展态势,现将一年来我们的工作介绍如下。

  • 标签: 姑嫂树村 城市化 经济增长 投资环境 党建工作 中国共产党
  • 简介:思想政治工作要取得春风化雨般的效果,就应当自觉地针对新的历史条件下思想政治工作的特点和规律,研究探索做好思想政治工作的思想方法和工作方法,明确思想,作辩证的思考.以创新的精神和立体的思维,正确把握规律,把思想工作做好、做新、做实。

  • 标签: 思想政治工作 创新意识 历史条件 思想方法 思想工作 思维
  • 简介:意识形态工作是基层党组织的一项极端重要的工作。意识形态工作在基层必须始终坚持理论宣传与基层实际相结合,理性思考与现实发展相融合,思想建设与群众诉求相贴合的多重创新维度,不断增强意识形态工作的解释力、传播力和凝聚力。

  • 标签: 马克思主义意识形态 基层工作 创新维度
  • 简介:国家广播电影电视总局明确指出:今后5至10年,我国广播影视工作的指导思想和任务是:高举邓小平理论的伟大旗帜,与江泽民同志为核心的党中央保持高度一致,坚持党的基本路线,以“三个代表”的重要思想为指针,以“三个创新”为动力,紧紧围绕经济建设这个中心,认真落实“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的任务,全面推进广播影视事业的新发展。

  • 标签: 广播影视工作 广播影视事业 舆论引导 创新意识 任务 “三个代表”
  • 简介:在知识经济时代,竞争归根结底是具有创新能力的人才竞争。因此加强大学生主体性导向下的创新培养对国家建设、高校发展、大学生个体素质培养都有重要意义,以大学生主体性为导向培养其创新,必须要遵循相应的原则:主体与激励相结合;理论与实践相结合;评价与指导相结合。同时在原则的基础上建立相关的培养机制,从转变教育观念、深化教育改革、完善高校人才培养方案和评价体系、建立健全保障和激励机制四方面来促进大学生自主创新的培养。

  • 标签: 大学生 主体性 创新意识 激励
  • 简介:哈贝马斯认为,在晚期资本主义社会,技术和科学成为意识形态,成为“技术统治的意识”。作为一种意识形态.“技术统治的意识”有别于政治意识形态,成为新意形态。在此基础上,哈贝马斯也阐述了自己对历史唯物主义基本原理的看法。

  • 标签: 技术和科学 技术统治的意识 马克思主义
  • 简介:创新是经济发展中规模效益、乘数效益的前置因素,价值在于以新的生产方式重新配置生产要素形成新的“社会”生产力。那么,如何理解创新泛化以及泛化的范围及其范围系统?即理解“何为创新”后如何理解泛化的“创新什么”、“怎样创新”?依据就是马克思学派社会经济发展分析模型。

  • 标签: 创新理念 分析模型