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  • 简介:应中国国际经济贸易仲裁委员会邀请,英国特许仲裁员学会高级仲裁代表团于2月4日至8日访问了北京。代表团成员有学会的名誉主席弗雷泽卡梅利勋爵、凯伦高芙主席和黛亚法拉霍克利秘书长。代表团与中国国际经济贸易仲裁委员会举行了业务会谈,并访问了中国贸促会、司法部和北京市建委等有关部门。

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  • 简介:《防止青少年自杀》(PreventingTeenageSuicide)。作者玻利·琼(PollyJoan),美国HumanSciencesPress,INC1986年出版,全书153页,包括索引。

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  • 简介:关于颅脑损伤统一的跨学科分类(俄)/A.H.KOHOBAⅡOB…//法医鉴定.-1988,(1)-3~7颅脑损伤统一的跨学科分类是当代法医界的迫切需要。本文阐述了根据颅脑损伤的临诊形态和轻重程度进行分类的理论。对颅脑损伤的6种形态:脑振荡,轻度脑挫伤,中度脑挫伤,严重脑挫伤,挫伤所致脑受压和无挫伤的脑受压以及

  • 标签: 颅脑损伤 脑受压 脑挫伤 学科分类 论文文摘 法医鉴定
  • 简介:从股骨残片估计身高:对斯蒂尔法的改进(英)/simmonsT.…//美国法庭科学杂志。-1990,35(3)。-628~656送交法医人类学家检验的残骸经常是骨骼残片。以前介绍的从长骨残片估计身高的方法已证明是不能令人满意的,因为鉴别有关确定长骨残片的解剖标志点很困难。本文提出一种从股骨残

  • 标签: 解剖标志 斯蒂尔 法医人类学 法庭科学杂志 论文文摘 微粒子
  • 简介:人体损伤的客观评价——用AIS进行标度化的法医学探讨(日)/山内春夫…//日本法医杂志。-1988,42(补册)。-190为了客观的评价人体损伤,对AIS(简化的损伤基准)在法医学上的应用进行了探讨。按损伤的程度分为AIS-1轻伤、AIS-2中等伤、AIS-3重伤、AIS-4病危,A1S-5濒死、AIS-6不能挽救等6阶段编码,对于情况不详者定为AIS-9。文中对AIS-l~6的损伤内容作了详细介绍,以交通事故法医解剖为例进行了说明。指出必须客观地评价各种损伤的程度,同时,综合评价损伤的整体,观察与死因的关系。此外,还必须以AIS

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  • 简介:有关毛发的检验。木村康、木内政宽等,《日本法医学杂志》,1982年,36(1),第271页。作者们对不同环境下长期放置的毛发进行了观察和实验,认为:(1)毛发的镜检色调大体分为黄褐色和红褐色两种。肉眼所见色调因时间变化,可能会出现差异,但这只不过是浓淡之别,并不会发生根本的变化。为此,可以用镜检

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  • 简介:国外警技集锦夜间电视监控用图像增强器美国英特瓦克公司电子光学传感器分部(IntevacEOSensorsDivision)在1993年9月美国纽约举办的国际安全会议展览会上展示了该公司新开发的第三代(砷化锌)夜视像增强器,NiteMate系列,130...

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  • 简介:本文首先分析了《与贸易有关的投资措施协议》(以下简称“TRIMs”协议)的法律框架,阐述了与贸易有关的投资措施的判定标准。在此基础上,本文分析了TRIMs协议与我国外资法的关系及其对我国的影响。笔者特别指出:TRIMs协议的实质是一个多边贸易规则,而非一个多边投资法典;TRIMs协议中的国民待遇和双边投资协定中的国民待遇两者并非同一概念。

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  • 简介:<正>读者现在看到的这一期《国外理论动态》是本刊以旬刊形式出版的最后一期。为满足广大读者的要求,本刊自1998年1月起将由旬刊改为月刊,每期由16开8页增加到36页,在保持本刊原宗旨和特色的基础上,扩大信息量。改版后的《国外理论动态》将通过全国各地邮局发行,现在开始办理1998年第1—12期邮发业务。每期定价3元(含邮

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  • 简介:德国对私用者亮红灯德国政府所有的公车只准公用,不准私用,严格禁止家庭成员搭车或用于探亲访友。任何违规者,均会受到批评,轻者给予罚款,重者受到舆论谴责,甚至会被弹劾。前联邦议会议长聚斯姆特曾因擅自乘用专机和专车去瑞士探望女儿,被报界揭露,引起轰动。最后...

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  • 简介:网络教育是当前网络文化中的一个热点话题,国外发达国家在教育领域应用网络技术相对较早,本文从国外网络教育的发展、特点、主要问题和发展趋势入手,介绍并评析了国外的网络教育情况.

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  • 简介:①战争的结果:黎巴嫩女大学生人数激增黎巴嫩大学教育学教授A·H·祖瑞克博士最近发表了一篇题为《战争对黎巴嫩妇女的影响》的文章。文中指出,从1986年至1990年黎巴嫩女大学生人数激增。以贝鲁特大学为例,女大学生已占全校学生总人数的55%,贝鲁特美利坚大学女生人数也起码占到了学生总人数的44%。A·H·祖瑞克博士在分析这一现象时指出,这主要是由于战争,战争引起了经济危机,影响了广大群众的收入,而女孩子上大学接受高等教育就能谋得收入较高的工作,从而改善家庭生活条件。与此同时,她在对女大学生及其家长的实地调查访问中还得知人们的另一观点:有了大学学历就增

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