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  • 简介:麦克·卢汉"媒介即信息"的传播学理论,将"主持人"由单一的社会职位系统化、公理化、概念化为传播子媒介。索绪尔、皮尔斯符号学理论解读了主持人媒介的角色定位、符合意义、传递信息效能及引导属性,特别强调了主持人媒介的符号学属性。同时,在主持人媒介的发展过程中,要不断增强主持人媒介的引导属性,坚守主持人媒介的语言结构,肩负塑造大众价值体系的重要使命。

  • 标签: 电视主持人 主持人媒介 符号学
  • 简介:先从一次闲谈说起。7月上旬,我在成都一起开新闻传播思想史学会的年会。有一些青年学者想在一家慕名已久的火锅店用餐,结果等了近2小时。所以中国人民大学的刘海龙教授就跟我开玩笑说,'我们一起合资在成都搞个公司,专门替人占座,这个商业模式肯定行得通,你觉得怎么样?'我立马否决了这个方案。原因何在呢?原因是支撑当代社会结构的技术体系正在被新媒体平台重构。我们可以想见,如果海龙教授在成都当上了个小老板.

  • 标签: 媒介融合 传统媒体 新媒体 新闻业 新闻记者 现代快报
  • 简介:伴随参与文化发展、虚假新闻泛滥、网络舆情频发、大学生高度活跃的社会发展情势,大学生的网络媒介素养问题成为教育界关注的焦点问题,其面临的社会冲击与潜在风险越发严重。文章通过对媒介素养、新媒介素养和网络媒介素养等理论梳理与概念辨析,考察与建构大学生网络媒介素养的能力体系。结合大学生网络媒介素养现状与当前教育的突出问题,从培育主体协同联动、培育载体科学高效、培育方式多元有效等多重视角,进行大学生网络媒介素养的培育机制建设。

  • 标签: 大学生 媒介素养 网络媒介素养 媒介素养培育
  • 简介:当世界走进了21世纪,青年的成长土壤正面临着空前的转变,在急剧转折环境中生活极具挑战,既充满着机遇,也存在着许多不确定性。不少青年更会产生迷惘、焦虑、孤立、无能、无助感,甚至出现反社会、异常心理、精神与行为问题,需要适切的社会政策与实务介入,帮助他们做好适应准备。

  • 标签: 青年研究 国际 世代 21世纪 不确定性 异常心理
  • 简介:在脱贫攻坚工作中,成都市充分发挥党组织的核心引领作用,立足“常态”“长效”,创新体制机制,推动扶贫工作实现“五个转变”,为实现长效脱贫、高标准全面建成小康社会提供坚强组织保证。

  • 标签: 脱贫 全面建成小康社会 党建 引领作用 创新体制 扶贫工作
  • 简介:随着互联网时代信息技术的迅猛发展,一个网络虚拟社会悄然出现。在这个虚拟空间里,人们可以随时随地通过数字化中介系统,与政府或其他客体进行双向对象化的活动。而连接起虚拟空间的数字化中介系统就是各种媒介。因此,媒介素养不仅是社会成员的一种必要的基本素养,对于党政领导干部来说,更是未来一段时空里考验其执政能力的重要指标。本文旨在通过界定媒介素养的内涵和提升意义,有针对性地提出相关提升对策,希望能够为解决领导干部的媒介素养问题,提高他们走好网上群众路线的能力提供有益参考。

  • 标签: 媒介素养 领导干部 路径研究
  • 简介:在我国司法实践中,撤销父母监护资格的案例近几年屡屡发生,法律以及相关司法解释对监护资格的撤销也有较为详细的规定。备受瞩目与期待的《民法总则》第36条对监护资格撤销理由作了从严的规定,既彰显国家对未成年人保护的力度,又体现对家庭完整与隐私的尊重。因为在家庭这一典型的私领域,父母基于人伦天性,对未成年人之照顾在法律上应推定符合未成年人之最佳利益,相应其监护资格不容轻易被撤销。即撤销父母监护资格的法定理由具有从严的必要性,而域外立法的共性也是如此。此外,撤销父母监护资格会产生诸多危害,所以我国转变撤销父母监护资格的理由具有科学性。

  • 标签: 监护资格撤销 法定理由 严格 科学性
  • 简介:近年来,随着经济的高速发展,我国大规模侵权事件发生频率越来越高.大规模侵权行为受害者众多,地域分布广,构成要件复杂,与传统的侵权行为有很大不同.大规模侵权行为在风险社会中越来越呈现出多发性和不可预知性,对大规模侵权行为的救济机制应当从补偿为主的理念转变为预防为主.惩罚性赔偿制度能有效预防大规模侵权行为的发生,但不可滥用,否则会侵害加害者合法权利.

  • 标签: 大规模侵权 风险社会 惩罚性赔偿制度
  • 简介:党的十九大报告强调,要转变政府职能,深化简政放权,创新监管方式,增强政府公信力和执行力,建设人民满意的服务型政府。政府要通过简政放权、放管结合、优化服务,使政府职能逐步从直接管理、微观管理向间接管理、宏观管理、事中事后监管、优化服务转变。首先,通过简政放权推动政府职能转变

  • 标签: 转变政府职能 服务型政府 简政放权
  • 简介:相对于现代媒介,传统媒介主导着乡村节庆民俗的传播,实现着媒介和文化的合一性。传统媒介构成着共享性的意义符号,消解受者和传者的界限,形成双向的沟通渠道。节庆民俗规模宏大,传统媒介因其使用方便和廉价,激发着乡民参与式传播,主导着节庆民俗集体性社会实践,通过与大众传媒的多重互动,实现着地方知识的再生产,有助于培养乡民的民主能力和平等关系。可见传统媒介参与式传播具有培育乡村文化自尊、文化自信和文化创造力的重要作用和意义,这为传统文化的传承和发展提供了一条具有现实价值的分析路径,壮大了乡村文化传播的内生性力量,从而能够更好地探究乡村传播的独特属性。

  • 标签: 传统媒介 参与式传播 内生性 乡村传播
  • 简介:工业社会中的人们在认识论框架之下,运用分析性思维进行社会治理和政策制定。分析性思维采用实证主义研究方法来认识事物,与工具理性联系在一起。在工业社会中,分析性思维甚至被等同于科学,只要通过分析性思维制定的公共政策就被认为是科学的,也只有通过分析性思维才能获得科学性。而全球化、后工业化进程使得社会问题具有了高度复杂性与高度不确定性,超出了工具理性的范畴,也打破了分析性思维应用的条件和环境,这时需要对理性的概念作出新的阐释。与之相适应,政策过程中的思维方式应当从分析性思维转换到相似性思维。不同的思维模式带来不同的认知,以及不同的政策过程和建构图景。

  • 标签: 分析性思维 相似性思维 政策过程 科学 理性
  • 简介:精准扶贫是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要战略,本文旨在揭示该战略下基层扶贫资源的分配机制,并以此来理解宏观国家治理转变在基层的表现。采用实地访谈与参与观察的方法展开多案例研究,探究中国农村扶贫资源分配的路径、影响因素及其治理逻辑。研究表明,当国家的精准扶贫试图运用技术治理逻辑、借助科层制的时间压力机制进入农村社会时(表现为直接治理),与农村社会传统的受乡土规则影响的总体性支配逻辑(表现为间接治理)不适应而在介于国家和农村社会的“第三领域”引发冲突,由此衍生应对冲突的权宜策略:多重治理。多重治理逻辑是两种国家治理思路在第三领域的冲突过程中受制度因素和组织因素作用而衍生的权宜之计,即正式治理、半正式治理和非正式治理并存,从而衍生扶贫腐败、多重俘获和有效瞄准并存的局面。本文的创新点在于从国家治理的视角发现了多重俘获,拓展了基于地方治理视角的精英俘获研究。

  • 标签: 精准扶贫 多重治理 第三领域 多重俘获
  • 简介:改革开放以来,我国经济社会不断发展,在社会主义市场经济条件下,要想更好的促进我国经济平稳、高效发展,不仅要充分发挥市场在资源配置中的积极促进作用,还要积极发挥政府对社会主义市场经济的宏观调控。经济基础决定上层建筑,政府作为上层建筑,转变政府职能对于推动我国社会主义现代化建设具有不可替代的积极意义。

  • 标签: 社会主义市场经济 政府职能 职能转变
  • 简介:浙江省杭州是较早进入老龄化社会的地区之一,截至2017年底,全市60周岁以上户籍老年人口已达167.18万人,占总人口的22.16%。面对人口老龄化、空巢化、高龄化、失能化“四化叠加”不断加剧趋势,社区和居家养老服务供给不充分、不均衡、不精准的短板亟须解决。为此,杭州以需求为导向,以居家和社区养老服务改革为驱动,积极构建更加精准、智能、专业的居家养老服务供给体系,逐步实现“基本养老”向“品质养老”的转变

  • 标签: 居家养老服务 服务改革 杭州 导向 品质 社区养老
  • 简介:社会主义归根结蒂是一种生产方式,社会主义改革即生产方式再选择。如果说,新时代中国特色社会主义对社会主义市场经济“运用———完善”属于“在路上”性质的话,那么,初时代中国特色社会主义对社会主义市场经济“探索———定型”则具有“在路口”特征,其间经历了三大发展过程:邓小平从方法入手选择市场经济,确认社会主义需要先进生产力;江泽民、胡锦涛立足战略布局坚持并改造市场经济,明确社会主义需要共同富裕生产关系;习近平顺应规律要求完善市场经济,使社会主义市场经济成为现代社会主义生产方式。

  • 标签: 新时代 初时代 社会主义市场经济 中国特色社会主义 社会主义
  • 简介:政府投资审计是一种重要的现代治理力量,对于提高政府投资效率、防范化解投资风险、促进廉沽政府建设具有重要意义。如何提高政府投资审计质量,关系到审计丁作的最终成效,尤其需要引起重视。湖北省恩施市近几年来紧紧同绕深化“放管服”改革工作要求,从强化审计职能转变人手,不断理顺审计工作的体制机制。提高审计人员履职尽责能力,优化审计工作制度环境,有力促进了政府投资审计质量的提高。最近,恩施市审计局组织渊研组对政府投资审计职能转变及政府投资审计情况进行了专题调研。

  • 标签: 政府投资审计 审计情况 审计质量 职能转变 恩施市 湖北省
  • 简介:高职高专开设职业指导类课程的目的是帮助学生从态度、知识、技能层面提高就业素质。本文结合案例、师生反馈发现教学中存在的问题,为下一步提出教学改革铺垫基础。旨在意识层面重视这类课程后,能真正的从技术层面提高这类课程的实效性。

  • 标签: 职业 指导 实效性