简介：

简介：刑事科学技术本科专业的教学改革应该提上议事日程，但目前各方面的改革建议众说纷纭。因此，我们认为，教学改革的前提，是认识刑事科学技术专业本科教学应该教授的知识类型与内容。这样，才能明确当前学校应该教学的内容、存在的问题及其可能采取的措施，以及实践单位对技术人员的培养责任。

简介：公安院校担负着为公安队伍输送人才的重任，是社会稳定和经济发展的重要保障。教学与科研工作激励机制是高等院校教育教学改革深入进行的体现。公安院校在教育教学改革的过程当中应在遵循精神与物质相结合的原则、公平公正原则及差异性原则的基础上构建教学与科研工作激励机制，更新理念、完善内容、创新手段，这是进一步提高公安院校教师教学科研水平，增强公安院校教育教学质量的重要途径。

简介：“四副眼镜”法是会议管理及现代培训常用的方法，逐步被引入到民警培训、警衔培训及警校三四年级的课堂教学中。在教学实践中。教师确定一主题，以研讨的方式，要求学生分成四组，分别从肯定、质疑、宏观、扩展视角四个方面观察问题、分析问题、探讨问题，并最终取得对特定问题的正确分析和完整认识。其实质和核心是激发学生的积极性、主动性和参与性。培养和锻炼学生的创造性思维以及解决问题的能力。其以先进的教学理念、独特的教学方法、显著的教学效果实现了学生多视角、多元化的交流互动。达到了培养应用型人才的教学目标。

简介：传统课堂授课模式下的软件开发专业的学习重理论而轻实际操作,培养的学生难以满足企业用人要求,随着MOOC课程资源建设的快速发展,提出了在软件开发专业课程的教学中引入新的教学模式——基于MOOC的翻转课堂。以学生为本,自主学习为主,教师指导为辅,通过建立优化而丰富的MOOC课程资源,将学习的主动权交给学生。《Android应用开发》课程的教学实践表明,基于MOOC的翻转课堂教学模式非常适合于软件开发专业的课程教学。

简介：积极心理学倡导积极人性观,提倡以人固有的、实际的、潜在的力量和美德为研究对象,帮助更多的普通人获得主观幸福感和满意度。在积极心理学理念的启发下开展针对犯罪心理学课堂教学改革能促进公安教育改革、激发学生积极情绪体验、培养学生主观幸福感、符合积极心理学跨学科应用的内在需要。通过言传身教,培养学生积极人格;多管齐下,增强学生积极情绪体验;创设情境,营造积极组织氛围等一系列措施,探索犯罪心理学课堂教学改革的若干尝试。

简介：充分而适当的诉讼激励能够有效解决公司派生诉讼提起动力不足的问题。对原告的诉讼激励体现为对原告本人的激励和对原告律师的激励。当原告是善意时，可以要求公司对其诉讼费用进行补偿；在原告为公司取得实质性利益时，公司可以根据一定比例给予原告回报；在特定情形下允许股东直接受偿；将派生诉讼定性为非财产案件，法院只收取少量的诉讼费用：这些均为对原告股东的激励。有条件付费规则和或然性报酬规则是对诉讼有巨大操控能力的律师的激励机制。这些都反映了实务界和理论界对提高股东提起派生诉讼积极性的有益探索。其中最具有效果也最有争议的是或然性报酬规则，其引发的滥诉和无价值和解问题具有深入探讨的必要性。对这些规则的利弊进行比较分析后，取其精华兼收并蓄，对我国派生诉讼制度的构建将产生积极作用。

简介：创新是新常态下经济增长的新引擎,同时也是中国经济社会长期发展的根本动力。传统的高投入、高消耗、粗放式发展方式虽然难以为继,但迅速提升了我国的要素禀赋结构,进而为技术进步提供了坚实基础。移动互联网和大数据等新一代信息技术飞速发展普及,技术转化流程和要素配置模式也因此正在经历颠覆性变革,个体的创新作用不断彰显,万众创新的基础条件已经初具。

简介：公安院校思想政治理论课优质课堂教学的实现，是办好公安院校思想政治理论课的重中之重。思想政治理论课的优质课堂教学首先要优化教学设计，这是实现优质课堂教学的前提；其次要优化教学方法，这是实现优质课堂教学的保障；最后要优化教学过程，这是实现优质课堂教学的载体。

简介：大学生思想政治教育是中国学校教育中不可缺少的一个环节,是我国人才培养的一个重要内容。随着经济社会的发展,学生受到多元价值观的影响,这势必要求我们不断探索适合学生思想政治教育的新方法,后现代教育观对＂现代性＂的教育观进行了批判和反思,提出新的教育理念。

简介：随着当代中国法治实践的深入，法律的激励功能日益为学界所关注。但是，仅仅将法律激励理解为一种有关于“赏”的法律策略，则并不符合激励理论的完整表述，也容易使人们对法律激励理论产生片面的解释趋向。事实上，当代中国法律激励理论植根于中国的法治实践中，在理论的实践应用层面上表现为“赏”与“罚”两个维度，在具体制度设计策略方面表现为以权利和义务为核心的机制运行模式，并在理论发展上面临着本土化的诸多困难与障碍。当代中国法律激励理论的本土开发同时意味着由激励功能出发从整体上对当代中国法学理论进行重构。

简介：高校党支部是培养肩负中华民族复兴伟业的中坚力量的前沿阵地。青年大学生具有激情和壮志，但在多元的国内外环境中容易产生思想的迷茫和混乱。按专业构建学生党支部，依托共同的专业背景能够有效增强学生党员和积极向党组织靠拢的青年学子对党的基本理论和各项政策的认同感，有利于基层党建工作优秀经验的积累，有助于凝练基层党支部工作特色，避免灌输式理论宣讲的空洞和无力，助推我们党的人才兴国目标实现。

简介：如何改进绩效工资方案以提升其激励效果,是当前教师薪酬研究中的重点问题。本文构建了薪酬激励效果的完整分析框架——教师薪酬激励的'过程-功能'体系,并结合实证数据,分析了在绩效工资背景下,薪酬在动机激发、吸引与保持、技能提升、工作氛围等方面对义务教育教师的激励效果及其交互影响。在此基础上,本文对当前薪酬激励面临的困境进行了理论探讨,并提出了

简介：在环境法领域,如何设置有效的激励机制以推动政府积极履行环境保护职责是重要研究内容之一。构建政府环境保护责任激励机制的内在原因,主要源于我国当前的＂分税制＂财政体制,政府所具有的＂经济人＂自利属性以及现代行政过程由＂消极行政＂向＂积极行政＂转变等现实状况。因此,为更好的调动政府积极履行环境保护职责,必须分阶段改革现行的财税体制,加大环境保护专项转移支付的力度,重视政府所具有的自利属性,选择恰当的激励机制与方式。此外,在新《环境保护法》的实施之中,也必须注重对权力主体的利益引导,进一步完善激励机制运作,强化政府环境责任,促进地方政府积极的履行环保职责。

简介：水资源的有效供给已经成为我国经济持续增长的制约因素。农业水资源保护是确保水资源安全稳定供给的重要途径。因而必须对农业水资源保护给予更多的政策激励,其核心就是使农业水资源保护所形成的利益成为农业收益。它表现为补贴、市场及非经济激励机制创新。

简介：师资队伍的发展水平以及教师工作的主动性关系到民办高校的长远、可持续发展,也是民办高校着力解决的难题。本文以此为研究对象,首先简要阐述了民办高校教师的总体情况,进而分析了民办高校教师激励机制存在的问题,最后从四个方面提出了具体对策。

简介：本文采用问卷调查的方式从宏观环境、微观环境、人际关系、薪酬福利、业务成就、工作自主、个体成长七个方面调查分析了甘肃省高层次创新人才的激励现状，并在得出相关结论的基础上从宏观构建和微观实施两个方面提出了完善甘肃省高层次创新人才激励机制的相关对策，以期激发高层次创新人才的创新潜力和活力，为建设“创新甘肃”提供智力支撑。

简介：罗圈岩村“第一书记”陈琳琳忙着和村民一起平整路基,硬化公路;盘龙村“第一书记”兰浩洋和乡党委书记现场查看核桃园区的建设进展情况;石门村“第一书记”王军和村支书一起查看村委会阵地的改造维修工作……今年,从省、市和县（区）选派的64名贫困村“第一书记”正在广元市朝天区热火朝天地干事创业。为管好用活“第一书记”，激发其在推动贫困村实现脱贫致富和全面小康的“双重跨越”中建功立业，朝天区委敢想敢干，研制出台了贫困村驻村“第一书记”激励约束机制。

简介：激励机制是管理学的重要内容.公安高校教师的激励应建立在对教师人性假设基础之上,不同的人性假设,采取不同的激励策略.应从经济人、知识人、政治人和社会人等人性假设出发,有针对性地提出公安院校教师激励机制构建的基本思路,以期更加适应公安事业发展的需要.

简介：翻转课堂作为一种新的教学模式，给教育教学带来新的变化，为教师的创新教学提供了更为有效的手段。针对高职教育注重培养学生的实践技能和职业素质的教学目标，广泛深入开展翻转课堂的教学，不仅具有实施的必要性，还将对高职教育教学产生一定的积极影响。在高职教育教学中应用翻转课堂，还应从教学审计、资源配置、师资培训、教学管理等方面下功夫。