简介：有效的教育,必须是与孩子们的生活结合在一起的,必须是他们能够看得到,做得到,能够落实到实际行动中的;就是让教育的＂瞬间＂,变成孩子们心中的＂永恒＂。故事,还要从去年的某一天开始。没事的时候,到教室里转转,关注孩子们正在做什么,有没有需要我帮忙的,是我的习惯。所以那天吃过午饭,我走进了教室。一刚进教室,在后面的垃圾桶旁,我看到一个同学。他正弯着腰,好像在忙着捡拾垃圾桶外边的纸片。

简介：正所谓工夫不负有心人,康终于在新大学附近找到一个较为理想的两室两厅两卫的公寓房。他让代理人领洁看了看,洁看完没说什么,让康自己看着办,于是就定下来了。康找人做了房检,又和原房主通过代理进行一番讨价还价,找律师审阅文件。

简介：“说话有礼貌、见人打招呼：大姐不在．二姐当家长，二姐不在，三姐当家长；家里的事情说了第二遍决不再说第三遍；学会珍惜自己的每一样东西．不贪念不属于自己的东西；不管做任何一件事，一家人都应该一起努力，互相帮助……”这是重庆市开县南雅镇书香村11岁女孩张俊霞给自己和年幼的四个弟弟妹妹订下的“24条家规”。

简介：公元775年，唐朝关中副元帅郭子仪入朝时，向朝廷推荐一个县官的人选，没有被批准。他的一些僚佐对此极为不满，有的直截了当地对郭子仪说：“您功勋卓著，德高望重，推荐一个人做县官都不准，宰相也太不像话了!”

简介：为了加强对居民小区、学校周围等交通事故高发地带的车辆超速管制，日本警察厅不久前宣布，将试用一种新型的便携式自动测速仪。该测速仪可以随意变换监管地带，还可安装在道路上有效控制交通事故。日本目前使用的自动测速仪基本上是固定式的，交通监管范围有限。

简介：~~

简介：目的针对失去行驶能力的事故车辆制动性能检验鉴定方面存在的问题,探索使用制动性能检测设备对事故车辆的制动性能进行定量检验。方法采用受损车辆制动性能检测仪对车轮进行逐个检测的方法,定量检验车辆的制动性能。结果受损车辆制动性能检测仪在多起鉴定案例中进行了应用,并取得了良好的检测效果。结论检测结果显示可以利用受损车辆制动性能检测仪对失去行驶能力的事故车辆进行制动性能检验。

简介：香港基本法第24条旨在回答，谁、通过何种程序、符合何种条件才能取得香港永久性居民的身份，其主体部分可以分为作为操作性条款的第2款和作为授权性条款的第3款。在这一功能分区解释的基础上，所谓的居留权案件就可以区分为“为了居留权”的案件和“关于居留权”的案件，前者提出的是香港永久性居民的主体范围的问题，取决于对第24条操作性条款的解释，后者提出的才是居留权的保护程度和限制限度的问题，取决于对授权性条款的解释。而之所以第24条通常被定位为人权条款，在于解释者未能自觉把握在基本法所承诺的法制连续性背后所发生的宪制革命或“根本规范转移”。