简介:以渔洋山隧道为工程实例,采用对数、指数、经验指数和皮尔曲线对现场监控量测数据进行拟合回归,分析回归模型的有效性,验证实际施工二衬施作时机的合理性。结果表明:指数、经验指数、皮尔曲线对地表沉降数据的拟合结果较好,现场进出口附近的典型4个断面YK2+164、ZK2+129、YK4+375、ZK4+244实际施作二衬的时机控制在回归模型预测的范围之内,二衬支护时已产生的收敛位移以及与开挖掌子面的距离均满足现行规范要求。分析结果可为渔洋山隧道下一阶段监控量测的开展提供依据,并指导施工。
简介:本文介绍了搅拌筒在大方量搅拌船上的应用,并且从实际使用情况论证增加搅拌筒的方案对于解决离析分层、堵管、提高泵送效率等问题的必要性。
简介:
简介:<正>作为国有建筑施工企业,要适应新常态,推进企业改革升级发展,就必须要顺应国家的发展大环境,要适应市场的变革新要求。当前,在企业管理中存在诸多的问题:一是管理理念滞后,没有与时俱进地加以更新,有"啃老"的经验性思维;二是管理制度不够完善,与新形势、新要求的融合性不好,造成企业与市场不能很好对接,同质化竞争普遍存在,市场优势不明显;三是企业管理机制不畅通,信息不对称,造成制度落实困难,信息
简介:为了解决线性边坡在地震荷载下的稳定性问题,使用毕肖普法,考虑受地震力影响产生切向力和竖向力,建立线性边坡受力模型。对不同地震力偏角范围内一阶边坡安全系数计算公式进行推导。编写计算机软件进行迭代计算,得出在不同地震力偏角时线性边坡的安全系数和最小安全系数所对应的地震力偏角,以及安全系数随不同地震加速度与震动时刻的变化规律,为线性边坡抗震设计提供重要的参考依据。
简介:班组作为生产任务最终的执行集体,其执行能力的高低直接影响运输任务是否能安全完成。为此,针对铁路的工作特点,对影响班组执行力的因素进行了分析,提出了段科室加强沟通调研、车间科学合理引导及班组自身能力提升等方面提高班组执行力的措施,从而保证铁路运输任务的安全完成。
简介:横滨市港务局公布横滨港2015年2月内外贸集装箱进出口吞吐总量(包含空集装箱在内)为22.6万TEU,同比减少3.8%,连续5个月同比出现下降。由于北美西岸港口混乱导致北美航线市场出现下滑,连带东南亚航线也出现不振。外贸集装箱吞吐量为19.96万TEU,同比减少3.4%,连续4个月出现下降。内贸集装箱为2.1万TEU,同比减少7.6%,时隔2个月出现下降。
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简介:船舶系柱拖力是船舶重要性能指标之一,受到了船东、船厂、船检、用户等多方关注。船舶系柱拖力实船测试数据的影响因素很多,包含了检测单位、人员、设备、检测方法、测试数据处理技术等,船舶现场检验需要对各个影响因素进行确认,并根据实船测试情况最终核定持续系柱拖力。本文提出的船舶系柱拖力实船测试方法和检验技术,对船检人员科学、合理的开展系柱拖力现场检验及核定提供了参考依据。
简介:商船三井(MOL)正在进行一项集装箱船新技术一一船艏挡风板“Windshield”技术的测试,该技术能有效地减少风阻,从而实现节省燃料,减少二氧化碳排放。目前,该技术应用于MOL公司的“MOLMARVEL”集装箱船的船艏,用于测试减少二氧化碳排放的有效性。
简介:舟船文化是浙江舟山群岛传统特色文化的核心内容。弘扬和传播传统的舟船文化是提高城市文明程度、吸引外来旅游商贸投资的重要手段之一。文章结合文化翻译的理论与原则,通过对舟山传统舟船文化的英译研究与实践,比较汉英两种语言在文化联想、表达方式上的差异,分析影响文化翻译的因素,如不同语言群体的思维模式、风俗习惯、语体及目标读者等,旨在探索影响文化可译性的难点因素,并试图从翻译补偿的不同层面,寻找和概括出能够最大限度翻译文化内涵的策略。
简介:团体心理辅导是一种效率高、感染力强的心理辅导形式,深受高校学生欢迎。本文对我院团体心理辅导的三年实践效果,采用问卷形式进行了评估。
渔洋山隧道监控量测及数据分析
搅拌筒在大方量搅拌船上的应用
世界干散货海运贸易量统计及预测
念好“四本经” 适应新常态
不同地震力偏角下线性边坡的稳定性分析
提高铁路班组执行力的思考
横滨港国际集装箱吞吐量连续5个月出现减少
中国主要港口集装箱码头吞吐量快报(2015年11月)
2015年11月长三角地区主要港口吞吐量
中国枢纽港集装箱码头多式联运吞吐量快报(2015年11月)
2014年05月-2014年11月世界主要港口货物吞吐量统计
2015年2月-2015年08月世界主要港口货物吞吐量统计
船舶系柱拖力的实船测试与检验技术研究
2014年05月-2014年11月世界主要港口集装箱吞吐量统计
2014年11月-2015年05月世界主要港口集装箱吞吐量统计
2015年2月-2015年08月世界主要港口集装箱吞吐量统计
商船三井为集装箱船加装“挡风墙力
文化内涵与语言表现力:文化翻译的难点处理——以舟山传统舟船文化的英译为例
我院团体心理辅导效果分析