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  • 简介:巡回示范授课期间次座谈,基层政治教员们在谈到"面临现实困难"时,几乎都提出了"没时间备课"问题。没有充足时间作为基础,备课质量以及授课效果确实很难得到保证。然而在具体实践中,这个结论却并不绝对,同样面临繁重工作千头万绪,部分政治教员就可以从中突围,带给官兵堂精彩授课。

  • 标签: 时间 授课效果 基层政治 备课质量 教员
  • 简介:半个世纪以前,预示着全核潜艇时代来临。但随着时间推移,好像又到了购买非核潜艇时代。

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  • 简介:2018年7月29日.俄罗斯总统普京出席了圣彼得堡举行海军节庆祝活动,检阅了俄海军波罗海舰队、北方舰队和黑海舰队等4000余人及40多艘各类舰船。普京在讲话中指出,俄海军2018年将新增26艘舰船,俄罗斯将继续加强舰队发展并提高其装备水平。海军各兵种装备体系集成发展是俄海军发展基础,俄海军承接苏联海军装备,又经过持续研发列装,海军装备体系出现了批明星装备。

  • 标签: 俄罗斯海军 装备水平 明星 波罗的海舰队 盘点 装备体系
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-03
  • 简介:听了同学们这精彩发言,无论是老师还是学生,)我认为如果学生们从这节中受益

  • 标签: 寻常历史课
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-25
  • 简介:我认为教师指导学生学法是非常重要,然后让学生看课文,学生对本课了解非常深刻

  • 标签: 浅谈趣味 趣味历史课
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-15
  • 简介:应侧重于培养学生运用知识理解问题能力,学生根据构建知识网络,使学生达到将课本知识内化为自己知识之目的

  • 标签: 历史复习 复习课 授课思路
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-06
  • 简介:我认为教师指导学生学法是非常重要,然后让学生看课文,学生对本课了解非常深刻

  • 标签: 浅谈趣味 趣味历史课
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-07
  • 简介:  创新教育要求我们开拓学生创新思维时,而是重在培养学生对历史问题理解能力,中学历史教学创新教育目的并不在于学生创立了多少历史新观点

  • 标签: 创新谈 历史课教学 教学创新
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-23
  • 简介:能够按照学生认知规律步步指导学生深入历史知识深处,所以教师在教学过程中要始终注意教学情境氛围设置,将课堂还给学生

  • 标签: 初中历史课 历史课情境 情境教学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-04
  • 简介:历史教学中该如何养成学生阅读好习惯,学生带着这些问题略读课文,比如在《国际工人运动与马克思主义诞生》教学目标中这样要求

  • 标签: 初中历史课 历史课读书 读书教学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-25
  • 简介:教师教学设计必需为学生学习服务,要求历史教师在备课活动中要注重学生学习历史方式突破,教师必需要准备好指导学生探究学习教学设计

  • 标签: 初中历史课 历史课教学 教学设计
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-17
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-13
  • 简介:是鸦片战争中国战败个重要原因,可以看到这场战争对中国来说,英国鸦片走私和中国禁烟运动

  • 标签: 单元复习 历史单元 复习课
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-19
  • 简介:是鸦片战争中国战败个重要原因,可以看到这场战争对中国来说,英国鸦片走私和中国禁烟运动

  • 标签: 单元复习 历史单元 复习课
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-02
  • 简介:是鸦片战争中国战败个重要原因,可以看到这场战争对中国来说,英国鸦片走私和中国禁烟运动

  • 标签: 单元复习 历史单元 复习课
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-24
  • 简介:只有把具体历史现象之间这种本质联系通过辩证唯物主义和历史唯物主义思维方法让学生充分理解掌握,是历史教学培养学生思维能力科学思维方法,这基本原理要求在认知历史现象时要首先从生产力或经济基础这种对历史发展起决定性作用方面分析

  • 标签: 历史学科 历史观历史 学科能力
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-27
  • 简介:历史教学培养学生思维能力科学思维方法,只有把具体历史现象之间这种本质联系通过辩证唯物主义和历史唯物主义思维方法让学生充分理解掌握,历史教学向能力培养理性化阶段发展

  • 标签: 历史学科 历史观历史 学科能力
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-13
  • 简介:在依据教材进行教学与复习时,在教学与复习过程中,以便在考试时根据所学知识对试题进行分析

  • 标签: 历史课教学 教学复习 试谈
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-11
  • 简介:在依据教材进行教学与复习时,以便在考试时根据所学知识对试题进行分析,在教学与复习过程中

  • 标签: 历史课教学 教学复习 试谈