简介：　　　　二、国内荀子伦理思想研究述评　　　　1、荀子伦理思想研究的初始期　　第一阶段从1977年到1986年,国内荀子伦理思想的研究,学界更侧重于荀子伦理思想的道德规范、道德教化、应用伦理等方面的研究

简介：在伊斯兰伦理道德方面有着许多有利于社会发展,伊斯兰伦理道德教育要在这场浩大的社会文明建设工程中发挥重要的作用,伊斯兰伦理道德中融有的理性成份

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简介：伊斯兰伦理道德教育要在这场浩大的社会文明建设工程中发挥重要的作用,伊斯兰伦理道德伊斯兰教传人中国,这也可以说是伊斯兰伦理道德之光启迪阿拉伯民族的心灵取得的重大胜利

简介：荀子在《荀子.天论》中基于自然界（天）与人类是有本质区别的考虑,他在《荀子.王制》中说,而荀子亦讲

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简介：一中国改革为什么成功

简介：　　企业改革的问题也是如此,　　中国也有激进改革,而在于中国改革遵循了

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简介：毛泽东伦理思想之核心和实质就是为人民服务,全心全意为人民服务是毛泽东一贯倡导的政府思想,核心　　　　一、为人民服务是社会历史发展的客观规律　　　　首先

简介：　　　　二、维吾尔族传统生态伦理的丰富内容在文学作品中的生动体现　　　　维吾尔族生态伦理的丰富内容在文学作品中的生动体现可以通过《福乐智慧》略见一斑,解读维吾尔族传统生态伦理的内容,解读维吾尔族传统生态伦理的内容

简介：公务员的身份特质和职业的特殊性决定了在履行公权力时,遵守底线道德的必要性。因此公务员的职业道德较之普通公民道德更具权威性、责任性和社会影响性。

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简介：孟子是先秦儒家伦理教育思想的重要代表,其伦理教育思想具有十分深远的影响.研究孟子的伦理教育思想对于重新认识新时代伦理教育的地位和作用,充实伦理教育的内容,改进伦理教育的方法,都无疑具有重大的意义和价值.

简介：伦理道德作为调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范,同样也制约着人类的战争活动。伦理对战争的制约,经历了一个长期的历史演变,表现出以下几个基本特征：一、复杂性伦理对战争制约的复杂性主要是源于伦理的多样性。伦理是人类对处理自身和他人关系哲学思考的结果。由于各群体生活环境与文明背景有很大不同,伦理也就表现出多样性。

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简介：这与传统儒家伦理一方面充分肯定家庭私德与社会公德的和谐统一,儒家伦理不仅把社会公德置于家庭私德的本根基础之上、而且把家庭私德凌驾于社会公德之上的基本精神,尽管儒家伦理特别强调家庭私德的本根至上地位

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