简介：美国著名革命家、思想家托马斯·潘恩说过:我要梦想,我要创造,我要失败,我也要成功。在农六师共青团农场机关每个办公室里都挂着写有这段文字的牌子,它鞭策着机关每一位领导干部为实现梦想而努力奋斗。依托国家级现代农业示范区,打造宜居、宜游、宜业的西域波尔多小镇,并使其成为兵团的"中心镇、特色镇、精品镇"——这就是共青团农场干部职工的梦想。

简介：警示性法制教育作为一种告诫式教育，通过对典型案例进行深入剖析、对违法犯罪案件悲惨结局进行客观揭示，能对教育对象产生震撼性影响，唤起人们的危机意识和紧张心理，在内心产生某种心理压力，形成遏制违法犯罪的心理约束，从而更加自觉地分辨罪与非罪、违法与守法的界限，不断修正自己的行为偏差，促使其态度和行为向知法、守法的方向转化。由于警示教育是用事前的主动防范去替代事后的被动治理，可以最大限度地节约安全管理成本，提高预防犯罪工作的实效。但是，如果教育的组织者不在方式方法上有所创新，也会影响教育的质量和效益。根据青年官兵的接受心理，在警示教育中应更多地让官兵唱主角，充分发挥“软性引导”的作用。

简介：多从少逆。检查指导不是治理问罪，下点人员应有一个平和、端正、积极的心态。在向基层明确主要想法和大体安排后，可由基层设计具体日程，在不违背主旨的情况下，应尽量听从安排，而不要与基层“别劲”。虽然“突击性”检查更易于发现问题，但在“有准备”的连队发现的问题，才是受检单位存在的共性问题，也更具有帮助指导意义。

简介：针对近期部队休假人员较多、管理难度大、教育不到位的特点．云南某预备役高炮团采取开设短信谈心平台、与家属开通监督热线、建立回营补课制度等多项举措，从多层面、多角度、多方位对休假人员进行跟踪式教育管理，切实了解掌握休假人员的思想动态和生活情况，做到发现问题及时解决，确保了休假人员思想不越轨。行为不越线，始终处在组织的教育管理中。

简介：会议多、文电多、工作组多、检查评比多、各类活动多的问题由来已久，屡屡遭人诘难。经过近几年的治理，情况虽有所好转，但并未从根本上得到解决。“五多”问题就像管理学家德鲁克所形容的那样，一直是我们“需要与之斗争的‘敌人’”。