简介:人是万物之灵,有感情,有血性,有复杂的心理活动,因而,一切行为无不与心理学有关。从农村商业来看,要做活、做好生意,讲不讲服务心理学就不大一样。研究服务心理学,离不开最常见、最普遍的顾客“购物心理”,作为经营者(售货员)不熟此道,是难以获得出色成绩的。据研究,顾客有七种类型:
简介:在当今大学教育强调素质教育和能力培养的前提下,化学教学中实施阶段问卷教学法以及应用积极心理学教学,目的在于教会学生学习,不断探索有效的教学方法,保持教育的延续性与长远发展。
简介:近年来,66342部队党委运用心理学知识积极做好预防车辆事故工作,该部连续20年安全行车2460万公里,多次被上级评为“全面建设先进单位”。这个部队为驾驶员建立起个人心理档案,并针对每名驾驶员的不同年龄、兵龄、文化程度、爱好和性格等情况,制订相应的学习计划,分层次进行心理指导,逐个谈心交流,组建帮教对子。对有心理障碍的驾驶员,在利用骨干帮教的同时,还采取家庭亲人协助、电话书信咨询、心理疏导、行为矫正等心理治疗方法进行帮教。
简介:本文从心理学的角度探讨了提高学员学习大学语文课的积极性、激发其动力与求知欲、培养其创新能力的方法与途径。并提出:只有针对学员的心理特点,运用适当的教学方法,才能最大限度地开发学员的学习潜能,提高教学效率。
简介:运动心理学是研究人在从事体育运动时的心理特点及其规律的心理学分支,与体育学、体育社会学、运动生理学、运动训练理论和方法,以及其他各项运动的理论和方法有着密切的联系。通过分析当前消防攻坚组训练工作中存在的运动心理学上的问题,探讨、分析其原因,探讨运动心理学促进消防攻坚组训练工作,帮助攻坚组成员们创立良好的心理机制,保持良好的心理状态,促进官兵的身心健康,培养官兵健全的人格和坚强意志,使攻坚组成员们更好地完成党和人民赋予的各项任务。
简介:在新形势下,心理学知识与思想政治教育结合是一个必然的发展趋势。在思想政治教育中引人心理学,既尊重思想政治教育者的客观性,又有助于科学的把握教育者与被教育者互动的心理规律。思想政治教育者在开展工作中善于分析高校学生的心理健康的原因,并且能够提出解决策略。努力提高自身的综合素质,重视情感因素,通过了解学生的个体差异、从众心理、逆反心理等更好的引导学生,培养学生健全的人格和正确的思想认识方向,以实现思想政治教育的最终目标,提高当代大学生的全面素质。
简介:不久前,陕西人民出版社出版了我国第一部专门研究军人学习心理科学的著作——《军人学习心理学》。这部洋洋26万字的专著,出自一个青年军人之手。作者孙波是军事科学院的一名上尉军官,象他这样一位军事科研战线的新兵,敢于大胆探索并搞出成果,这确实可喜可贺。军人学习心理学,是研究军人学习心理现象及其规律的新兴学科。它对于军事心理学和学习心理学的
简介:气质是每个人稳定的心理特征,它贯穿在人的一切活动之中。如何正确认识和对待不同气质类型的官兵,做好管理教育工作,是本文论述的核心内容。
简介:可以说性即理,圣人之学不传,而万物之理就是一个天理
简介:可以说性即理,而万物之理就是一个天理,即以为心即理
简介:孙复的《春秋》学研究不仅为有宋一代《春秋》学研究开风气,儒学的复兴最先体现在《春秋》学这一热点问题上,周敦颐思想贡献的另一个方面是他吸收道教的思想资源而提出简明扼要的宇宙生成模式论
简介:钻牛角尖无疑是一种走极端的表现。心理学家认为爱走极端是一种强烈的、情绪处于极端状态的表现,这个时候的当事人常常不能意识到自己在干什么,常常为了一些小事情闹得天翻地覆。下面这个测试可以检验出你到底是不是一个爱钻牛角尖的人。
简介:当有一天,你有机会参与跳伞活动,假如由你分配,你想多少人陪你一起跳下去呢?A.2至3人;B.所有人;C.只与教练;D.自己解析:选A:不愁寂寞型。只想和2至3人一起跳伞,表示你爱和三五知己消磨时间,你很容易满足,很容易就不再有寂寞感觉,只要有人倾听
简介:案例教学是培养能力素质的有效方法。初级指挥院校部队管理学科实施案例教学必须深刻认识案例教学对学员管理能力素质培养的特殊作用;准确把握案例教学精髓,不断深化管理学科建设;努力探索案例教学规律.全面促进学员管理能力跃升。
简介:军队作为特殊的力量群体,面临的任务和挑战更加艰巨,通过心理资本开发保持官兵身心健康,增强心力,提升打赢能力,已成为当前部队心理服务工作的重要拓展。
简介:疑惧戒备心理,是一个人由于某种原因害怕事态发展与自己不利而出现的一种疑虑、惧怕和警戒防备的心理状态。它是经常性思想工作中经常出现的一种心理特征,其存在和发展既抑制了被教育者对事物的正确认识。又影响了他们的成长进步。因此,认真分析和消除疑惧戒备心理,对增强经常性思想工作的有效性具有十分重要的意义。
简介:自我暗示法。在工作、训练和日常生活中,青年官兵之间难免会遇到这样或那样的不顺心的事。当你即将发怒时,不妨来个自我暗示,效果会很好。比如自我安慰:“不要紧,事情不会像他们所说的那样坏。”“千万不要发怒,发怒是愚蠢的行为,对自己和他人都没有好处。”“对这点挫折,自己能挺得过去。”往往这种自我暗示会起到平心静气的作用,进而削弱愤怒的强度。
简介:怨恨是一种负性情绪,正常的个体也会因琐事而滋生怨恨心理,但是大多经过个体自身的排解或他人的心理帮助会很快恢复正常,并不会对其身心产生不良的影响。如果对这种负性情绪不进行及时的调控,个体一旦积聚了怨恨就会给自己的身心发展带来危害,其中一个重要表现就是会影响自身的道德发展,严重的会导致个体道德人格扭曲,进而影响个体所在团体的凝聚力,影响部队的安全稳定。
简介:为强固打赢能力,全军上下正紧紧围绕党在新时代的强军目标,按照习主席提出的“能打仗、打胜仗”要求,全方位地搞建设抓准备。其中,做好作战心理准备,是确保能打胜仗的一个重要方面。锻造官兵过硬的心理素质,对于打赢信息化局部战争具有重要意义。一、信息化局部战争中官兵心理素质面临的挑战近年来,官兵的来源成分发生了很大变化,官兵的心理素质存在差异。从总体上看,当前官兵心理素质水平与打赢信息化局部战争的要求还有一定差距。
经营服务心理学
化学教学中阶段问卷法的心理学探究
66342部队运用心理学知识预防车辆事故
心理学原理在“大学语文”教学中的应用探析
运动心理学在消防灭火攻坚组训练中的应用
融心理学于高校思想政治教育的探索与研究
新人·新著·新学科——读孙波的《军人学习心理学》
“心理学”课教学应培养学员运用气质类型做好管理教育工作的能力
理学的形成与发展
理学的形成与发展(2)
理学的形成与发展(1)
心理测验
心理测试
对管理学科案例教学的几点思考
创新部队心理服务的“心”机制——积极开发心理资本
消除疑惧戒备心理
心理调适“十法”
怨恨心理及其调适
在作战心理准备中锻造官兵过硬心理素质