简介：小学数学概念教学是小学数学教学的关键,基于APOS理论,小学数学概念的教学应包括操作（Actions）、过程（Process）、对象（Object）和图式（Scheme）四个阶段.文章基于名师的课例,解读和分析了上述四个阶段在概念教学中的渗透,并且指出数学概念教学应注重情景引入、过程展示与分析、学生的积极参与和主动建构、从现实应用的视角完善学生的概念图式.

简介：以色列比任何国家都懂得保护国家安全的代价。自1948年建国以来58年的大部分时间里，以色列国防军忙于处理各种各样的紧张局势。最近一段时期，约旦河西岸和加沙地带的巴勒斯坦境内发生了骚乱或暴动，局势动荡不安，他们又开始全力应付这场冲突。

简介：美国总统特朗普2018年5月宣布退出伊朗核问题全面协议。美伊关系因而加速恶化，而8月7日生效的美国第一轮制裁又起到了火上浇油的作用。另外，美方要求所有国家11月4日起停止从伊朗进口石油。在美伊关系恶化的背景下,两国是否会爆发军事冲突或战争的这一老话题再次引发讨论。

简介：尽管2000年岁末发生了三起自杀性攻击，但美国海军对如何处理这种海上恐怖行动还是比较陌生。泰米尔。伊拉姆解放猛虎组织就是这种恐怖组织之一，本文作者罗汉·关拉塔那博士介绍了这种海上不对称威胁的来龙去脉。

简介：继美国海军“科尔”号驱逐舰遭受恐怖袭击后，最近又逮捕了根据拉登的计划。预谋在直布罗陀海峡袭击美国和英国海军舰船的有关人员，这一系列事件后，海军部队保护问题重新成为关注的焦点。

简介：1972年，在美空军发动空中战役期间，越南歼击航空兵以有限的力量进行战斗，迫使美军司令部投入很大的战术空军力量掩护其突击机组，这极大地削弱了美国空军袭击目标的能力。

简介：语音、词汇和语法是语言的三要素。要学好英语，语音是关键，词汇是基础，语法是纽带。因此，在单元教学中，应重视语音，狠抓渊汇，讲明语法。为此，在教学过程中，本人对于英语单元教学整体设计进行了一些初步探索，在此与同行们交流与沟通。

简介：关于单元教学的提法,各家说法迥异。我认为人教社黄光硕先生的说法比较恰当:“所谓单元教学,就是教师以一个单元作为一个教学单位,通过一、两篇课文的阅读,带动单元中其他课文的自读,起举一反三的作用,并把阅读、作文训练,语文知识几个方面结合起来,以便较快提高学生的语文能力”。单元教学具有整体性,独立性、有序性(系统性)、主体性、扩展性、启发性等特征。在诸特征中,主体性是首位的。

简介：马维尔在他的《花园》一诗中批评那些为赢得象征世间功名利禄的棕榈、橡叶或月桂

简介：The

简介：按系统论的观点,单元教学作为一个系统,它的优化教学的“目的性”,不仅要依赖教师、学生和教材这三个最基本的要素或子系统相互联系、相互作用的和谐“共振”来完成,并且要通过教学过程一系列相关联的步骤,经过科学的组合,形成的一个动态的教学流程来实现。因此,从中学语文单元教学的原则和特性出发,选择以定向控制、信息传递、反馈调节为机制的“目标——施教——评价”单元教学程式,是调动教师、学生积极性、主动性,发挥教材优势,使教学过程更加科学化,从而取得教学“增值效应”的良好途径。

简介：是鸦片战争中国战败的一个重要原因,可以看到这场战争对中国来说,英国的鸦片走私和中国禁烟运动

简介：是鸦片战争中国战败的一个重要原因,可以看到这场战争对中国来说,英国的鸦片走私和中国禁烟运动

简介：是鸦片战争中国战败的一个重要原因,可以看到这场战争对中国来说,英国的鸦片走私和中国禁烟运动

简介：第二阶段是第一次工业革命后的工业资本主义时期,并理解每个国家在世界历史发展的不同阶段所处的历史地位和影响,19世纪末20世纪初资本主义进入帝国主义阶段

简介：对有限变形非弹性有限单元法研究发展中的一些普遍关注的研究课题,进行了回顾和展望.这些课题包括:不同参考构形下的有限元列式、客观性应力率的合理定义、有限变形非弹性本构方程的精确描述、率本构方程的增量客观数值积分、塑性流动的不可压缩性与自锁现象、以及交界面接触与摩擦的处理.

简介：针对工程实践中存在的故障相关2单元并联系统,通过单元故障率分析,研究了系统备件消耗预测方法.将故障相关情况分为一般情况和特殊情况,分别推导了单元累积故障分布函数,在此基础上,建立了备件消耗预测模型.通过实例分析,验证了该方法的可行性,为工程实践中备件消耗预测提供了参考.

简介：第二阶段是第一次工业革命后的工业资本主义时期,并理解每个国家在世界历史发展的不同阶段所处的历史地位和影响,19世纪末20世纪初资本主义进入帝国主义阶段