简介：针对装备保障体系的复杂性以及结构灵活、适变和动态等特性,采用复杂网络理论构建了装备保障体系网络的拓扑结构模型。首先,分析了基于复杂网络理论开展装备保障体系建模研究的可行性;其次,将体系中各个保障实体抽象为网络节点,实体间的交互关系抽象为边,以某集团军某型装备保障体系为研究对象,建立了军级装备保障体系结构的复杂网络模型;最后,结合示例对模型提出了不同的改进方案并进行了对比分析,得出了各级装备保障指挥机构作为核心节点的重要性,为装备保障体系建设及研究提供了一种新思路。

简介：给出了基于状态评估的复杂任务成功性评估模型,通过任务分解确定相关功能单元,而后利用D-S证据理论对相关功能单元的技术状态展开评估,结合具体任务剖面与技术状态评估结果实现对复杂系统的任务成功性评估。最后以实例表明该方法运用在某型装甲装备任务成功性评估上的有效性和实用性。

简介：习主席指出，要把干部日常工作中的表现与完成急难险重任务中的使命担当结合起来，注重在重大任务、复杂环境中考察检验干部，努力探索建立多渠道、多层次、多侧面考察干部的机制。实践是检验干部能力素质的试金石。重大艰巨任务往往发生突然、涉及面广、影响深远，在完成过程中更能够集中、综合、全面地反映干部的政冶素养、业务素质和工作作风，是考察、识别、检验、发现和使用干部的重要契机。

简介：复杂电磁环境下车辆装备保障训练是一个全新领域，是具有挑战性的创新实践，必须充分认识现有训练的基础，立足现实，创新方法。当前的突出问题，一是思想认识有误区，二是缺少电磁方面的知识，三是复杂电磁环境营造难，四是缺少技术支撑，五是缺少人才。面对这些问题和差距，必须积极探索复杂电磁环境下车辆装备保障训练的方法和途径，实现训练转变。

简介：针对系统动态可靠性中的不确定性问题,将动态故障树分析方法与模糊理论相结合,提出了基于模糊Markov过程的复杂系统动态可靠性仿真评估方法。首先,结合模糊理论与故障树方法,对基于模糊故障树的复杂系统可靠性模型进行了描述;其次,对动态故障树模型与的Markov过程模型的转换方法进行了研究,构建了复杂系统模糊动态可靠性评估模型,给出了系统模糊可靠度MonteCarlo仿真方法,并针对模糊隶属度难以求解的问题,结合目标规划模型,设计了动态隶属度确定算法;最后,以某型内燃机为例,对方法的科学性和有效性进行了验证。

简介：针对现有的基于复杂网络的装备保障体系演化研究未考虑保障任务对体系演化过程的影响及演化模型未充分考虑保障能力的问题,提出了一种改进的基于加权网络的装备保障体系择优演化模型。首先,分析了装备保障体系的内涵及网络特性,应用复杂网络建模方法构建了装备保障体系初始加权网络模型、择优演化模型和网络评价指标;其次,以保障任务需求为网络节点,通过定义任务适应度指标将保障任务与体系结构联系起来,构建了节点保障能力评价指标,实现应用保障能力不同要素来刻画网络节点异质性的目的,并将任务适应度指标作为择优演化模型的变量之一,研究了保障任务对装备保障体系演化过程的影响;最后,通过实例仿真对所提出的模型进行了验证。结果表明：择优演化模型可定量描述保障任务对装备保障体系演化过程的影响,有助于改善体系结构对任务的适应性,可为提高装备保障体系效能提供参考。

简介：针对复杂装备系统体系架构设计的流程、内容、方法和数据等不规范、不明确的问题，着眼于提高复杂装备系统体系架构设计的科学化水平，分析了复杂装备系统体系架构设计的复杂性特征，提出了复杂装备系统体系架构设计工程化（ComplexEquipmentSystemArchitectureDesignEngineerization，CESADE）的概念，阐述了CESADE的基本原理、主要特征、工作模式等，研究了复杂装备系统体系架构设计过程流程化、方法模型化、手段工具化、信息数据化的技术途径，为CESADE奠定了理论基础。

简介：以复杂系统作为研究对象的复杂性科学，带来了一场思维方式的变革。复杂性理论体现出的方法论特征，超越了传统的还原论的思维定势，为推动思想政治理论课教学评价研究提供新的视角。在复杂性视域下，思政课教学评价需要一种范式转换，弃用将教学目标解析分化、并与预定指标机械对比的简单化操作，树立整体的评价观念，采用相对的价值标准．注重评价的过程属性。

简介：“9．11”事件后，美国认为已不具地理优势。当代美国社会已进入后工业时代，传统制造业和重工业比重下降，公民的尚武精神逐渐缺失，国家动员应转向建立小型志愿者部队。在此基础上，作者运用财政经济手段分析提出其观点：美国虽不能逃避海外复杂的情况，但应对承担额外义务采取小心谨慎的态度与保守主义的做法。

简介：声像档案是“以感光记录、磁记录和激光记录为记录技术的感光型档案、磁性型档案和激光型档案的总称。它除了具有传统档案的记录静止符号和数字的功能外，还可以记录图文、声音、动画等音频信号和视频信号”。随着现代科学技术的进步，记录信息的载体正向高科技、多媒体的趋势发展。

简介：丝绸之路经济带战略的提出及第二次中央新疆工作座谈会的召开,使南疆进入了跨越式发展的重要历史时期,从而对南疆高校也提出了新要求。结合南疆特定的社会环境,高校要想在南疆跨越式发展中做出应有贡献,应该选择走职业化发展之路。

简介：第一。当前。发展是我们党、国家和军队的第一要务。当前我国发展面临着难得的战略机遇期。但战略机遇期也往往是“战略风险期”，国际国内存在诸多复杂的矛盾和不稳定因素。高科技发展和陆地资源逐渐减少，国家利益的内涵和外延都发生了变化，不仅传统领土、领海和领空范围攸关国家利益，连海洋、太空、电磁空间也与国家利益密切相关，非传统安全因素明显增加。所有这一切，都要求我军必须肩负起新的使命，对官兵加强新的历史使命教育，增强官兵的使命意识，自觉履行我军历史使命。

简介：混合式学习已经成为当前教育趋势,对于混合式学习中的在线学习研究成果越来越丰富。本文通过网络平台问卷调查了混合式学习模式下大一新生在线学习情况,发现在线学习的最主要障碍之一是在线学习策略缺失,导致学习过程不顺畅。文章指出,针对在线学习的管理策略和元认知策略两方面,教师可以通过教学管理的具体手段给予干预,培养学生的在线学习策略,提高其学习效率,真正实现课堂教学和在线学习的高效融合。

简介：学员队干部是学员队各项工作和活动的领导者与组织者，对加强学员队全面建设、提高人才培养质量，负有重大责任。任职教育干部学员与其他学员相比，在年龄心理、生活阅历、文化层次、素质能力、学习动力等方面有很大差别。一是个体角色的双重性。干部学员到院校进修前，是从事管理工作的干部，主要角色是管理者。进入院校后，角色发生变化，由干部变为学员，由管理者变为被管理者。二是入学动机的复杂性。有充电型的，也有公差型、休假型、交友型和探亲型的。

简介：全球经济一体化的进程使得商务英语传统教学模式难以满足学生的学习和职业需求，而“互联网＋”理念则能有效建构商务英语新型教学模式，深化商务英语教学以应用为导向的学科定位。本文提出在互联网＋背景下，商务英语新型教学模式指教师以互联网、计算机及数据库等信息化技术为教辅工具，制定针对性的教学方案，引导和激发学生的商务英语学习兴趣，整合语言知识与商务技能的同步教授，提高学习效率与教学能效。

简介：探讨朝鲜战争时期的美国军事战略，必须从二战后的冷战局面和美国对苏联采取的遏制战略的大背景下进行研究。在朝鲜战争爆发以前，杜鲁门政府在朝鲜的遏制政策是以有限的手段为支撑的，美国的战略重点依然是在欧洲与苏联对峙。朝鲜内战爆发以后，杜鲁门政府错误地估计了世界形势和中苏两国的动向，转向包括直接军事介入在内的全面遏制，从而引发了冷战局面下亚洲的一场局部热战．

简介：所望将来会同巾国驻藏大臣与藏员开议后,晚清、民国主持藏政与交涉藏务的官员,这就为后人研究他们办理藏务时的政策取向等提供了另一个角度

简介：　　张德彝《航海述奇》关于陈贻范的记载较详细,张德彝关于陈贻范的其他记载,由此事也可见张德彝与陈贻范的同文馆渊源

简介：由于地理环境、区域位置、生活方式、宗教信仰、社会制度的不同,孕育了不同的传统文化及民族性格,从而形成了中西方不同特点、风格的传统体育.可以预见,在文化背景下,由分化走向融洽,将是世界体育发展的必然趋势.

简介：说屈原的作品是,也有屈原研究本身的原因,说‘屈原并没有这个人’