简介:以我国112所"211工程"大学的567名高层领导的履历资料为基础,对大学高层领导的群体特征进行实证分析,结果显示:(1)在人口统计学特征上,我国大学高层领导以55岁左右的汉族男性为主,越是高水平的大学,其高层领导越可能是年长者,女性难以晋升的"玻璃天花板"现象依然存在,但不存在民族歧视;(2)在学术特征上,行政领导相对于党委领导、正职领导相对于副职领导,无论是学历、职称还是国际化水平上都有着更高的要求,且理工科背景出身相比其他背景来说,担任高层领导的机会更大;(3)任职特征上,越是高水平大学,其高层领导的任职经历往往越丰富,党委领导相对于行政领导有着更丰富的任职经历,较高比例的正职领导具有体制外任职的经历且来自于外部选拔,但总体看来,内部晋升仍是领导的主要晋升方式。
简介:各个多民族国家都希望能够实现各个民族的共同发展,提高少数民族的文化素养,英国为培养少数民族高层次人才,在立法、规划、内容、管理上做出不懈努力,体现了政治平等为重、个性化教学、全纳教育氛围、培训培训者、服务经济发展的英国少数民族高层次人才培养政策特征。
简介:定向就业执行的有效性是衡量“少数民族高层次骨干人才计划”政策成败的关键。研究表明,定向就业管理过程中存在执行偏差问题。造成该问题的原因是多方面的:政策认知偏差和宣传不到位导致政策执行受阻;政策执行过程中存在较严重的重控制、轻服务的倾向;政策目标群体偏好的变化导致政策执行处于虚置状态等。基于此,确保政策执行忠实于政策目标、完善契约关系等构成了化解该政策执行问题的关键。