简介:摘要: 写字教学是小学阶段语文课程的一个教学重点,并且该阶段的写字学习也是小学生探索汉字魅力的开始,对于他们之后的学习发展有独特影响意义。文章便具体总结了在小学语文教学中强调写字教学的意义,并基于立德树人理念研究提出了优化小学语文写字教学的相关策略。
简介:摘要:本文分析了中国民族歌剧在声乐教学中的影响,主要从以下几个方面进行探讨:首先,通过对角色背景与情感的理解,增强学生对作品的整体把握;其次,结合表演艺术提升学生的舞台表现力;再次,通过人物肢体语言训练强化声音与动作之间的协调性;最后,利用现代科技手段进行反馈与改进,提高学习效果。研究表明,中国民族歌剧不仅丰富了声乐教学内容,也为培养具有综合素质和艺术感染力的人才提供了有效途径。
简介:摘要:舞蹈美学是研究舞蹈审美特质的一门学科,也是一般美学和舞蹈学中的一个重要分支,从美学角度对中国舞蹈研究的成果显著,但专门对舞蹈美学的研究薄弱,特别是关于舞蹈美学学科建设的研究力量更是缺乏,这也与其作为我国的一门独立学科至今仍处于初创阶段有一定联系。本文主要结合国内外舞蹈专家对舞蹈美学的研究成果探究舞蹈美学的研究方法以及总结其给予舞蹈工作者、舞蹈教育者、舞蹈研究人员的方法论指导。
简介:摘要:电影《中国乒乓之绝地反击》讲述了1992年至1995年期间,蔡振华从国外回来担任主帅决心有一番作为,丁松、马文革、王涛、刘国梁、孔令辉等运动员在蔡振华的带领下,在天津世锦赛绝地反击的故事。影片以人物的成长经历为线索,重温历史经典瞬间,再现了自我博弈与家国情怀。电影不管是在内容上还是主题思想上都呈现出鲜明的民族文化特色,是一部兼具家国叙事和时代表达的优质作品。
简介:摘要:中国画作为承载中国传统文化的重要载体,其教学在高中美术教育中占据着重要地位。本文立足于当前教育环境下,探讨如何更有效地将中国传统文化融入高中中国画教学,以期提升学生的文化认同感和艺术素养。分析了研究的背景与意义,指出在全球化背景下,传统文化教育的必要性和紧迫性,以及高中阶段在艺术教育中的关键角色。阐述了中国传统文化与高中中国画教学的内在联系,强调了文化内涵在艺术创作中的核心地位。进而,提出了一套适应高中阶段特点的中国传统文化融入策略,包括课程内容的整合、教学方法的创新以及评价体系的构建。课程内容上,主张以中国画为载体,融入诗词、历史、哲学等多元文化元素;教学方法上,倡导以学生为中心,结合案例研究、情境教学和项目式学习,激发学生对中国传统文化的探索兴趣;评价体系上,注重过程性评价,鼓励创新思维和个性化表达。
简介:摘要:中国精神是高校思想政治理论课的重要内容。精神自信是文化自信、理论自信、道路自信和制度自信的简约表达。民族精神和时代精神既是阐释国家精神时间和空间的维度,也是国家精神的重要内涵。贵德、致功、求是、尚和的内涵集中体现了中国精神的基本内核。理解中国精神,既要看到中国精神的外在的型,更要领悟中国精神内在的质。
简介:摘要:党的二十大报告指出,要加快构建中国话语和中国叙事体系,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。2020年,习近平总书记在考察期间赋予浙江“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”这一重要使命。作为中国形象“自塑”的重要平台,浙江基于自身区域发展实际,及时占据推特平台创建izhejiang账号,把我夯实与打破标签的内容逻辑、主场优势与柔性话题的议题设置、以我为主与借船出海的自述他述以及现实表征与内涵诠释的内外兼修等原则,为“讲好中国故事”做了有益尝试。