简介：

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简介：摘要目的探讨分析检验科微生物检验不合格标本的类型、原因分布特点，并且总结相应的改善对策。方法随机选取检验科收集的45例不合格标本作为本次研究对象，并且分析微生物检验不合格的原因、分布情况。结果选取的微生物检验不合格标本中，最多的是痰标本18例（40%），其次是尿标本11例（24.44%）、血标本6例（13.33%）、分泌物5例（11.11%）、粪便3例（6.67%）、无菌体液2例（4.44%）。送检不及时、采集时间错误以及标本污染等都是比较常见的不合格标本原因。结论检验科应该加强和临床科室的交流、沟通，加强标本采集以及送检过程的规范性,充分发挥管理部门的职能及作用，尽可能提高微生物检验标本的合格率，确保微生物检验结果的真实可靠性。

简介：2010年上海世博会上，英国国家馆的主题是种子圣殿，那是一个六层楼高的立方体结构，其周身插满6万余根、每根长达7．5米左右的透明亚克力杆，这些亚克力杆向外伸展，不仅能随风轻摇，而且每一根里都合有不同种类、形态各异的种子。类似于琥珀包裹昆虫的保存方式，寓意保留最复杂的植物是为这个星球上高度复杂的植物生命体保存下的活档案。

简介：初夏的一天下午,我约了村里的几个小伙伴到野外去采集标本。小鸟在蓝天上飞翔,昆虫在草尖蹦跳,蝴蝶与蜻蜓在花丛中翩翩起舞……我们不由得都兴奋起来,忙将准备好的标本夹、剪刀等工具握在手中,然后采集起来了。我们各自采集自己喜欢的标本。我先将一些小花、小草连根拔起,在溪水中洗干净夹入标本夹里。碰上较大的木本枝、叶,我

简介：一天，我捉了一只蝴蝶，想把它做成标本。我先把蝴蝶的翅膀展开，用针把蝴蝶的边沿刺了一圈；又把两前肢剪掉；接着，把头部割开一条缝——这样，水分蒸发，空气流通，便可防止腐烂；最后，又拿来一张硬纸，小心翼翼地把蝴蝶粘贴上，写上日期和制作人。哈哈，一个蝴蝶标本做成了啦！

简介：摘要目的通过分析临床检验标本在采集中存在的问题，采取相应的对策，提高送检标本的合格率。方法加强培训与考核，提高护士的静脉穿刺能力，给患者交代如何正确留取标本。

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简介：摘要目的探讨分析检验科微生物检验不合格标本的类型、原因分布特点，并且总结相应的改善对策。方法随机选取检验科收集的45例不合格标本作为本次研究对象，并且分析微生物检验不合格的原因、分布情况。结果选取的微生物检验不合格标本中，最多的是痰标本18例（40%），其次是尿标本11例（24.44%）、血标本6例（13.33%）、分泌物5例（11.11%）、粪便3例（6.67%）、无菌体液2例（4.44%）。送检不及时、采集时间错误以及标本污染等都是比较常见的不合格标本原因。结论检验科应该加强和临床科室的交流、沟通，加强标本采集以及送检过程的规范性,充分发挥管理部门的职能及作用，尽可能提高微生物检验标本的合格率，确保微生物检验结果的真实可靠性。

简介：张伟是著名的动物标本制作师，他的母亲却是动物保护协会的会员。由于从事的职业不同，母子俩的关系一向紧张，平时很少往来。

简介：小兔子在学校上课、猫咪参加晚宴、小老鼠们在玩多米诺骨牌、小鸟抬棺材……这是一个个童话故事的场景吗？不，它们是完全拟人化的动物标本，很奇特，也很逗趣吧7

简介：乍现鲸尸巨无霸最近，在我国的福建某地，一头巨大的灰鲸因误闯渔网而窒息死亡。令人惊奇的是，这条灰鲸长13．9米，重约22吨，是本世纪我国发现的最大雌性灰鲸，堪称灰鲸中的巨无霸。

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简介：摘要目的综合分析血液标本临床检验不合格原因和相应优化对策。方法选取在我院2015年4月-2016年6月收治的3222份患者血液标本进行全面分析，采用SPSS20.0统计学软件进行统计学分析3222份患者血液标本不合格例数以及不合格原因所占比例等。结果3222份患者血液标本中不合格例数为162例，不合格率占5.03%；162例不合格标本的主要原因为162例不合格标本的主要原因为①标本污染；②标本凝固；③采血位置不够准确；④送检不够及时；⑤样本数量较少；⑥受检者准备不够充分等；162例血液比例不当标本复查前后PT（凝血酶原时间）、APTT（活化部分凝血活酶时间）、TT（凝血酶时间）以及Fib（纤维原蛋白）等检测结果，各组数据比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论为了能够充分保障临床检验标本的准确性，科室需要建立完善的质量控制体系。

简介：摘要目的探讨溶血的血液标本对肝功能检测结果影响的临床研究体会。方法将我院健康体检的６０人份静脉血分为两组，分别离心后８ｍｉｎ后立即检测和震荡２０ｍｉｎ溶血再离心后检测肝功能，对实际检测结果进行分析比较。结果溶血组ＴＰ、ＡＬＴ、ＡＳＴ明显升高，γ－ＧＴ、ＴＢＩＬ、ＤＢＩＬ明显降低，与非溶血组相比较，Ｐ＜０．０５，存在显著差异。结论血液标本溶血后对肝功能实际检测结果的影响较大，临床检验时必须严格遵守操作规程，控制溶血，提高肝功能检测的准确率，更好地为临床诊疗提供依据。

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简介：我认为对西部贫困地区的学校来说，贫困生是很多的。这是历史原因和众多原因造成的。助贫怎么助?老治标不行，要标本兼治才行。

简介：落克王子说：“你快把这两段路算出来吧!”“好的。”二休说：“把大数的小数点向左移一位等于小数，说明大数一定是小数的10倍。大、小数合在一起，一定是小数的11倍。这样，就可以求出两段路程了：小段路程：16．72÷11=1．52千米；大段路程：16．72—1．52=15．2千米。”