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  • 简介:我当过的最大的官,就是劳动委员了。小学三年级第一学期刚开学,老师居然一改指定班干部的规定,宣布这次可以由同学们自荐。我考虑着自己要不要抓住这个机会,以及自己到底能得到什么样的官。首先,我的学习成绩一般,还很调皮。

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  • 简介:是校长的儿子,的家是一幢草房子.与别的孩子不一样,不是因为他是校长的儿子.的异想天开或者做出出乎意料的行为,是一贯的.想到自己有个好住处,他的鸽子却没有,于是,他想给鸽子们做个巢.那天父母不在,他叫了几个小伙伴来帮忙,将碗橱里的东西收拾出来,把这个碗橱大加改造.当新的鸽笼挂在墙上时,满意地笑了.晚上,母亲望着那被改造成鸽子“新家”的碗橱,气不打一处来.因此挨了一顿揍.

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  • 简介:放学回家的路上,是谁发出一声忘情的欢叫?循着忘情的欢叫声,只见坡上那片桑林中,桑葚一簇簇、一串串,紫红紫红的,把五月也染红了。我和小伙伴们欢跳着,朝桑林跑去。

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  • 简介:南顿张助,于田中种禾,见李核,欲持去,顾见空中有土,因植种,以余浆灌溉,后人见中复生李,转相告语。有病目痛者,息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。”目痛小疾,亦行自愈。

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  • 简介:动物计谋之四:调虑离山调(diào)虎离山,本意是设法使老虎离开原来的山冈(gāng)。比喻用计使对方离开原来的地方,以便乘机行事。故事中的格用调虎离山之计,把战斗力强的邓羚(Iíng)妈妈引开,让列娜成功地捕获了小邓羚。

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  • 简介:从艺术符号学的角度.火尧先生以水墨载体的绘画“言语”.用一花、一木,一草一石构筑起作者的绘画情思。火尧的绘画“言语”不多,言简而意赅.却富含意义.令人玩素无穷.作者曾多次引用法国艺术大家安格尔的名言:“线与形愈是简练.就愈富有美的魅力。

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  • 简介:1.倒计时事件学校的大门处突然多出一组数字——“100”,“100”的上面还有几个超级醒目的大字——“初三毕业考试倒计时”。这就代表着我还能在初三待最后100天,想想不禁有些悲凉。

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  • 简介:为期一周的2004年“西藏丹康峰登山大会”于10月8日结束。由于气候恶劣,20名登山爱好者在山区适应、待机多日,最终未能登顶。

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  • 简介:所谓诗歌语言风格,是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性,是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结。语言风格是区别于其他诗人的艺术特色。它主要由作者的写作个性、选择的题材类型决定。诗歌语言风格是多种多样的。不同的诗人、同一诗人不同时期的作品风格往往也是不同的;不同的体裁、题材也有着不同的风格。

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  • 简介:假期生活总是多姿多彩,令人难以忘怀。翻开日历,那些事就像海滩上的一个个贝壳,闪闪发光。其中让我记忆犹新的是那次梦幻般的科草原之旅。汽车在公路上行驶,我坐在车上,幻想着草原的样子:没有城市的嘈杂,没有高楼大厦,只有一望无际的草地,马儿在草原上自由驰骋……正当我沉浸在幻想中时,车停了,科草原到了!一幅美丽的"画卷"映入眼帘:一望无际的大草原,像一层绿茸茸的地毯铺在大地上。"地毯"上点缀着五颜六色的花朵。

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  • 简介:我的理想是和爸爸一样当一名银行经理。今天中午,妈妈准备去银行存钱,我突然灵光一闪,对妈妈说:“干脆我开家‘银行’,你把钱存在我这里,正好让我学习学习银行业务。”妈妈见我一副诚恳的样子,答应了。

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  • 简介:“歇一下吧,就在前面那棵大树下。”阿妈气喘吁吁地挪动脚步,脸颊上冒着大大小小的汗珠。“阿妈,我们……快到家了吗?”妹妹格鲁琪趴在妈妈的背上,惨白的脸也在冒汗,小嘴巴嚅动着,嘴皮干枯皲裂了。此刻,一望无际的雅努大草原没有一丝风逗留,一股股燥热从草地上升腾、漫溢。

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  • 简介:<正>兰是沈庄书塾里沈先生的女儿。沈先生三十岁上下,皮肤白净,眉清目秀,身材欣长挺拔,常年一身青布长衫,剪着整齐的短发。举止有礼,温文儒雅。据说沈家祖上是出过举人的。年轻时曾有许多姑娘爱慕过他,而他却在母亲的安排下娶了比自己小五岁的表妹,一个温柔贤惠,知书达理的姑娘。按理说,郎才女貌,夫唱妇随本是和谐美满的一对,奈何他们却有不足外人道的苦衷——二人成婚五年依旧没有孩子。

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  • 简介:人生犹如下棋,高者能看出五步七步甚至十几步棋,低者只能看两三步,高手顾大局,谋大势,不以一子一地为重,以最终赢棋目标;低手则寸土必争,结果辛辛苦苦地屡犯错误,以失败告终。

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  • 简介:清晨,娅又从噩(è)梦中惊醒,她仿佛又听到了枪声、敲门声。娅赶紧从床上跳下来,蹲在地上双手紧紧抱住头。过了一会儿,她强迫自己平静下来。随后,她开始梳洗打扮,准备去上班。一年前,娅逃离了希特勒统治下的德国。在德国那个小城镇,她和她的犹太家庭惨遭蹂躏(róulìn)。那一夜,党卫军带走了她的丈夫,行前他们紧紧拥抱诀(jué)别。

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  • 简介:曾经不知有多少次有人发出这样的感叹:“农村孩子总比不上城里的孩子有灵气。”面对这样的感叹,作为一个从事农村教育的工作者,心里总有些说不出的滋味。因为教育学、心理学告诉我们:人的聪明不是因城市和农村地域的差别决定的,而是先天的遗传和后天的教育造成的,其中教育环境有着极其重要作用。现实社会中我们还会看到另外一种景象:一些能工巧匠、企业巨头凭着其出色的才智给我们的社会创造了巨大的财富,在各行各业中独占鳌头,发挥着重要的作用,而他们中有很多人来自农村,有的甚至连初中也没有毕业。问题与现实促使我们这些长期面对农村孩子教育的工作者对此作深沉的思考。

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  • 简介:《鬼子来了》可以说是对大陆以往此类影片中抗战大叙事的一次反叛,但却另辟蹊径,表现出了当时的另一种现实与人生,即在沦陷区的所谓“顺民”的情感与记忆。这一点恰与台湾电影《多》有异曲同工之趣,《多》亦是表达了台湾当地的“顺民”对于日本殖民的情感与记忆。

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  • 简介:杰,男,藏族,1951年出生于青海省同仁县,青海民族大学藏族历史文化经典汉译与研究专业博士导师,历史文献学专业硕士研究生首席导师,享受国务院特殊津贴专家。《青海民族大学学报》(藏文版)主编,西藏大学客座教1授,

  • 标签: 藏学家 博士导师 藏族历史 民族大学 1951年