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  • 简介:试图解读卡尔·桑德堡《芝加哥诗集》中赞美人民的主题。桑德堡热情讴歌对社会有着巨大贡献普通但不平凡的人民大众。人民是城市的建设者和积极生活的乐观主义者这两点在桑德堡的《芝加哥诗集》中被着重体现出来。

  • 标签: 桑德堡 人民 积极建设 乐观生活 芝加哥诗集
  • 简介:摘要汉语语言障碍问题,很大程度上制约少数民族孩子们基本的汉语沟通能力和汉语交流能力的健康发展,必将严重影响他们未来的学习、工作和社会生活,不能不使我们感到忧虑。本文从造成学生这种语言障碍现象的原因方面谈起,得出三种解决问题的渠道。迫切希望对当前的藏区小学语文教学有所裨益。

  • 标签: 藏区 寄宿制 汉语能力
  • 简介:从传统社会向现代社会转型,不仅需要从自然经济过渡到市场经济,而且需要由传统社会治理结构过渡到现代社会治理结构。在中国政治现代化进程中的民主,是有组织、有领导的有序民主。这既要有强有力的集权以保证改革的顺利进行,又要有民主的办法以扩大公民的政治参与,通过法治来规范社会治理,遏制特权和腐败现象,实现向适应市场经济的服务型政府转变。

  • 标签: 民主 集权 社会治理 有序
  • 简介:基层民主于新中国早已有之。但在具体实践中,存在诸多问题,譬如村委会选举舞弊现象、职代会不尊重群众意见、居委会工作走过场等等,令许多群众对中国基层民主评价较低。如何激发学生的民主意识、提升争取民主权利的积极性是中国政治文明建设的重要课题。教师、学生双主体的情境体验教学,对于调动学生思考、解决学生困惑起到了举足轻重的作用。

  • 标签: 基层民主 民主意识 民主权利
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  • 简介:中共十八大把民主制度建设摆在突出位置,把健全社会主义协商民主制度作为促进人民民主的重要任务。民主监督是实现社会主义协商民主制度,促进政治文明建设的重要途径。因此,履行好民主监督的职能是每一个民主党派成员的光荣职责。我们要针对民主监督中存在的薄弱环节,发挥民主党派的集体智慧和力量,创新民主监督的方法,加大民主监督力度,努力服务好市委市政府建设湖州现代化生态型滨湖大城市的决策实施。

  • 标签: 民主监督 十八大 协商民主制度
  • 简介:今天下午的第三节课是创新作文课,往往张老师会让我们写一些古怪的作文,这一节课我们不知道张老师会让我们写什么作文。

  • 标签: 集中营 作文课 老师
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  • 简介:近段时间以来,国内多个城市和地区均遭遇“十面霾伏”。2013年春节期间,74个城市PM2.5平均超标率为42.7%,最大日均值为426微克/米3。

  • 标签: 人民 春节期间 城市
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  • 简介:摘要改革开放以来,中国农村基层民主得到了迅速发展,村民自治在实践过程中有显著的效果,体现了人民当家做主的社会主义理念,但是,其在实践过程中也出现了问题。本文分析了当前我国农村基层民主建设过程中出现的问题,同时提出推进农村基层民主发展的政策建议,以期给我国农村基层民主建设带来一定帮助。

  • 标签: 基层民主存在问题政策建议
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  • 简介:当前多样化社会思潮对人们的思想带来了巨大冲击,尤其是民主社会主义的“掩蔽性”对青年学生的思想造成了较大的负面影响.本文旨在揭示民主社会主义的本质,对民主社会主义所谓的“优越性”进行评判,进而得出:民主社会主义不属于科学社会主义,中国特色社会主义道路是中国社会主义事业发展的必由之路.

  • 标签: 民主社会主义 科学社会主义 中国特色社会主义
  • 简介:摘要古人云“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”教师,尤其是技工院校的教师,面对技校生这样一个特殊的群体,更应当竭尽全力设计好课堂、管理好课堂,使学生主动地融入其中,最大程度地发挥学生学习的潜能,改变传统教学中“学生只是被动地跟着教师的思路走”这种“平静”的教学过程,“以动静”,让课堂变得丰富多彩、“动感”十足。

  • 标签: 以动制静沟通课堂管理
  • 简介:古有谚曰:"授之以鱼不如授之以渔",亦有"一日为师终生为父"。这两句话可为职业教育的两个层次。前者谓授业,生存和养家之根本,后者谓传道,启发和信用之源泉。从农耕到手工业,再到工业社会,人类始终围绕着学徒维持并发展生产生活素质。这放之四海而皆准的现象在知识经济社会却略逊丰盈,因为这个时代的发展动力和契机不是技术和机器的堆砌,而是人脑与二者的黏合和互动。

  • 标签: 学徒制 一日为师 生活素质 授之以渔 工业社会 授之以鱼
  • 简介:摘要在我国目前仍然是大班容量背景下,没有小组的课堂教学,就没有可能对每个学生真正负起责任。互动是小组学习的核心表现,没有互动小组只是一种虚有其表的摆设,不仅起不到积极的作用,而且常常会使效果更差。真实是课堂教学改革的灵魂,真实的呈现学生学习的过程,真实的让学生参与到发现问题、解决问题的过程中,才能真正成为有效的课堂。

  • 标签: 民主导学 以学论教 自主学习 有效课堂等