简介:摘 要:本文讲述了教师在教学实践中对“追问”这一教学方法的思考和探索。通过查找资料和自我反思,作者认识到追问在教学中的重要作用,应关注其实效性,关注学生的情绪反应和自我价值,以及课堂教学过程中的“追问”在德育中的重要作用,教者应以尊重的态度进行教学,培养巩固学生正确的价值观。最后,作者表达了对教育事业的热情和对教师职责的坚定承诺。
简介:俗话说得好,“人在江湖漂,哪有不挨刀”。在人世走一遭,都会与医药扯上关系,小到发烧感冒,大到开瞠破肚,可以说,医药是与我们生活最贴近的,要不然,从古至今,人们也不会在医药方面潜心研究,如春秋战国的“四诊法”、西汉时期的“医工”、东汉华佗的外科手术和麻醉、唐朝的《千金方》、明朝的《本草纲目》、清朝的中西医结合等,几千年的医学发展史促使医学不断繁荣和进步。与医学发展同步的还有诸多医学类专业。医学院校里的医学类专业可分为九大类:基础医学类、预防医学类、临床医学与医学技术类、口腔医学类、中医学类、法医学类、护理学类、药学类、动物医学类。本期我们要介绍的临床医学、麻醉学、医学影像学都属于临床医学与医学技术类,而口腔医学则属于口腔医学类。
简介:摘要在社会转型期扎实推进医学生职业道德建设和职业理想培养,对于提高医学生的综合素质,增强就业竞争力,提升医学院校的办学水平,促进社会和谐具有重大意义。我院在推进校园文化建设的探索和实践中,大力推行以“仁心”教育为核心的文化建设,通过创新教育手段和内容,不断挖掘“仁心”文化的内涵,在发挥高校校园文化的内隐教育功能从而促进学校建设等方面作了有益的尝试。