简介：

简介：周末，我和妈妈到超市购物。准备结账的时候，妈妈却发现没带银行卡，这下可糟了，好不容易选好的衣服难道不买了吗？

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简介：细心是有效避免干扰、准确解答阅读理解细节辨析题的不二法门。首先，必须养成拿到文章先通读的习惯；其次，答题时必须细致分析，切忌臆断。

简介：摘要学校的优质化发展不仅是教育界的一大课题，更是社会发展的客观需求，作者结合自身多年的管理经验，同时博采众长，特作以下探讨，权作引玉之砖，以期共同推动学校教育的优质化发展。

简介：记者在武汉市2014年体育中考调查中发现，八成考生最怕中长跑。不过，几位负责监考的老师说“体育中考差不多90％的考生都能拿高分。”他们认为，只要提前进行有针对性的训练，体育中考拿满分并非难事。近几年来，体育中考的“满分率”有逐年上升的趋势。

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简介："教育"作为一个价值用词,其背后存在着一个标准问题。同理,优质教育也存在其特定的标准:首先,从目标和过程来讲,优质教育一定是包含生命教育和公民教育两方面的精神元素,有正当的价值追求。其次,从学习内容来讲,优质教育既要体现人类智慧的精华、人类文明的发展方向,又要贴近学生的经验、已有的知识背景和认知发展水平。再次,从效果来说,优质教育一定能够促进学生的自主发展、和谐发展、富有个性的发展和可持续发展。创设优质教育,需要良好的外部条件与内部条件的支持。外部条件包括:法制环境、政策环境、家长素质、舆论环境和社会风气;内部条件包括:学校文化、教师的专业素养、硬件设备、课程设置。

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简介：何谓英语快速、优质作文？顾名思义，一是写作速度要快，二是写作质量要高。一诊考试即将到来，英语作文亦是英语考试中的重点之一，那么如何来达到这一目标呢？下面将从三个方面进行探讨。

简介：提高初中复习效率，是确保学生考试质量的一个重要的教学环节，也是确保提高教学质凰的关键。要提高复习的实效性，教师势必做到：紧扣考纲，吃透“两头”，针对问题有的放矢。同时也要熟悉题型特点，指导学生掌握解题技巧和方法，增强学生的解题分析能力，这样才会收到事半功倍的教学效果。

简介：教育对推动社会与经济的发展具有先导性、全局性作用，教育更承载着千家万户的梦想。作为北京市经济发展最快、国际化程度最高、城六区中面积最大、流动人口最多的区县，朝阳区近年来始终把“办人民满意教育”放在首位，通过学区化改革、名校引进、人才强教等一系列创新性举措，进一步推动了区域教育优质均衡发展，努力满足区域百姓“让孩子在家门口上好学”的愿望。

简介：以初中化学优质课比赛案例为依据，通过对各具特色的优质课案例进行反思分析，提出初中化学优质课的五个重要因素：情境导入简单有趣，探究活动真实有效，教学节奏和谐同步，课堂气氛动静相宜，亮点呈现独特自然。

简介：①若说国人越来越不喜欢啃大部头著作，这是事实；但若说国人不喜欢阅读、阅读率低下，则未必与事实相符。阅读并不一定是捧着经典著作细嚼慢咽，“浅阅读”也是一种阅读；阅读并不一定是阅读纸质图书，网络阅读、手机阅读、PDA阅读、光盘阅读同样是阅读。在这个网络兴盛、新媒介兴起的时代，仍将阅读定义为阅读纸质图书、经典著作，恐怕是一种夹杂着傲慢的偏见。

简介：免费公开课的模式诞生已经有两年，2012年曾被《纽约时报》称为“免费公开课元年”，不过多家公司目前已经看到新的瓶颈：学员的结课率太低；挽留住学员、让更多的学生完成一个课程，成为这个行业的一个挑战。与此同时，他们也要寻找到营收模式。

简介：合作学习是高效优质课堂的一个重要环节,也是当今学校教育改革的主流思潮之一.目前,如何立足于中国本土化国情,基于对学习的社会性的认识,使课堂教学中群体间的人际关系和交往活动得以体现,以培养学生学会＂倾听、交流、分享＂的合作意识和交往技能,是人们思考的关键问题.笔者就从初中生物教学的角度谈谈对合作学习的认识.

简介：教学逻辑是课堂教学评鉴的重要维度。评判历史优质课堂的教学逻辑须看其是否能超越教材的知识逻辑;是否能顺应学生的认知逻辑;是否能建构历史的理论逻辑。好的教学逻辑是课堂教学的基干与＂骨架＂,是课堂教学之中内容组织、思维运演与逻辑推进的＂路向标＂。

简介：摘要当前初中数学教学中，教师应该学习数学系统的知识，提高教学的质量。初中数学教师应该实施多项策略，实现优质教育，提高教学质量，这些都需要教师和父母、孩子共同努力。

简介：学术性是高校学报最显著、最基本的属性，是高校学报赖以生存和发展的生命线。然而优质稿源的缺乏则是长期制约地方高校学报质量发展的瓶颈，原因有多方面。为解决这一问题，可从针对性政策的制定；特色栏目和主题专栏的打造；以评促建，积极参与或设置评选活动，宣传和提高影响力；建立相对稳定的作者群尤其是研究生群体；加强编辑自身业务素质建设等方面来改善，进而提高学报学术水平，促进其内涵发展。

简介：高中政治优质课已逐渐成为当下高中政治教育热点话题,本文通过指出目前高中政治教育所存在的不足,提出相应解决方案,供相关人士讨论。