简介:摘要目的观察分析重症哮喘合并呼吸衰竭的临床特点及治疗前后各项指标的变化。方法选取26例重症哮喘合并呼吸衰竭的患者,分析其病情状况、临床特点,并检测、对比治疗前后血气指标等的变化。结果全组患者治疗后PaO2、PaCO2水平均较治疗前明显改善(p<0.05);除呼酸+代酸、呼碱+代酸患者外,其余患者治疗后pH水平均明显优于治疗前(p<0.05);除呼酸+代酸患者外,其余患者治疗后的HCO3-均优于治疗前(p<0.05)。23例患者经对症积极治疗后症状均得到控制(88.5%),2例呼吸机辅助通气治疗、最终病情得到控制(7.7%),1例死亡(3.9%),总体有效率96.2%。结论重症哮喘是临床上常见内科急症,旨在预防下一次发作,从而降低发病率及死亡率,提高生活质量,并根据哮喘病情严重程度不同制定合适的长期治疗方案。
简介:摘要许多生物系统和标志在衰老进程中发挥着至关重要的作用,但我们认为表观基因组变化尤其重要,因为基因调控的改变(通常通过表达单一转录因子)已被证明是细胞识别的关键。因此,年龄相关的转录调节网络变化可能会影响细胞或组织的功能,并引起老化的表型和疾病。而且基因调控是细胞中天然的“中枢”。转录调节因子和染色质修饰因子可以接收细胞质和细胞外信号,从而以协调的方式改变细胞的反应。例如,响应蛋白伴侣蛋白表达增加。此外,染色质标记是持久的并且随着年龄的增长而显示出逐渐改变,这种改变通过细胞分裂持续存在。因此,它们可以充当有助于传播与年龄有关的细胞功能障碍的记忆。最近的证据表明,表观基因组的变化可能在衰老过程的极端早期发生并且是致病的。
简介:澳大利亚第三年龄大学在推进终身学习民主化进程中发挥了重要作用,持续为那些渴求知识更新、追寻纯粹乐趣的第三年龄群体提供平等学习的机会。人口老龄化加剧社会压力、老年劳动参与率持续增长和老年教育政策相继出台,推动了澳大利亚第三年龄大学快速健康发展。从澳大利亚第三年龄大学的发展现状来看,其采取会员自助的发展模式,依托自治自主型的经费投入模式,实现了机构数量上的持续增长,满足了更多老年人的学习需求。基于社会政治文化等因素,澳大利亚第三年龄大学呈现本土化特色,如内外部资源的有效整合;利用志愿者节约了办学成本;构建实虚结合的校园;课程供给与学习需求相匹配。为此,结合澳大利亚第三年龄大学的发展经验,我国老年大学可以融合多元模式,寻求资源拓展;利用老年认知资源,加强代际交流;构建网络资源体系,多元分布实体校址;完善课程体系,适应时代变迁。